青島版科學(xué)三下誰(shuí)的本領(lǐng)大教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，做簡(jiǎn)單的探究性實(shí)驗(yàn)，并作實(shí)驗(yàn)記錄。，愿意用證據(jù)驗(yàn)證假設(shè)。橡皮、鐵絲、鑰匙、瓷勺、碳棒、木條、紙片等。（工具的把是用木頭、塑料或橡膠。做的，而桿是用鐵或銅做的。這節(jié)課我們就來(lái)研究研究。猜想的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)記錄單上。學(xué)生匯報(bào)猜測(cè)結(jié)果。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生做好記錄。學(xué)生匯報(bào)交流，如有爭(zhēng)議，教師可以讓學(xué)生再重復(fù)做一遍，讓學(xué)生分析問(wèn)題可能出現(xiàn)在哪里。，形成正反兩方辯論?；仡櫼幌拢龑?dǎo)學(xué)生板書：?jiǎn)栴}→假設(shè)→方案→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論，這是科學(xué)的研究過(guò)程。調(diào)查了解半導(dǎo)體。
【正文】 辯論：（ 1）它們?cè)谏a(chǎn) .生活中的應(yīng)用；（ 2）假如沒(méi)有……生活是什么樣子？ 。 ：通過(guò)大家激烈的辯論，我們知道，它們的本領(lǐng)都很大，不少地方導(dǎo)體 .絕緣體是同時(shí)出現(xiàn)，一同為人類服務(wù)，可以說(shuō)，生活中我們?nèi)巳穗x不開(kāi)它們，時(shí)刻都離不開(kāi)它們。 （四）課堂總結(jié) ？ ，我們還像科學(xué)家一樣開(kāi)展了一次嚴(yán)密的科學(xué)探究，同學(xué)們回顧一下， 引導(dǎo)學(xué)生板書：?jiǎn)栴}→假設(shè)→方案→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論，這是科學(xué)的研究過(guò)程。 （五）拓展作業(yè) 調(diào)查了解半導(dǎo)體。 半導(dǎo)體是什么？它有哪些用途？
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