青島版科學(xué)三下飼養(yǎng)小動(dòng)物教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 18:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。體驗(yàn)人與動(dòng)物的密切聯(lián)系。動(dòng)物與人們的生活息息相關(guān)。為了生存和生產(chǎn)，人們從原始的以。富的經(jīng)驗(yàn)，讓我們也試著飼養(yǎng)幾種常見(jiàn)的小動(dòng)物，感受其中的樂(lè)趣。暢談本節(jié)課的收獲！以發(fā)放表格的形式加之小組合作從而使學(xué)生感受到感受飼養(yǎng)帶。時(shí)，作為老師，不應(yīng)把所有的問(wèn)題都要直接告訴孩子們。行，應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子。同時(shí)，他們不善于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考，習(xí)慣于依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)。他們把所看到的只停留在表象。壁，一無(wú)所獲，他們才能學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和策略。吃一塹，長(zhǎng)一智。我想，困難--這＂攔路虎＂將是孩子成長(zhǎng)路上最好
【正文】 可愛(ài) 的小金魚(yú) 活潑的小兔 教學(xué)反思： 學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，總會(huì)遇到不少困難，但他們向老師求的幫助時(shí)，作為老師，不應(yīng)把所有的問(wèn)題都要直接告訴孩子們。而應(yīng)該想到，孩子的問(wèn)題有沒(méi)有探究性，是否孩子們通過(guò)自身努力能獲取，如果不行，應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子。同時(shí)，他們不善于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考，習(xí)慣于依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)。他們把所看到的只停留在表象。下一 步，我們將盡可能讓學(xué)生越來(lái)越自主探究自己感興趣的事物，自有碰壁，一無(wú)所獲，他們才能學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和策略。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。我想，困難 這＂攔路虎＂將是孩子成長(zhǎng)路上最 好的老師。 東郭鎮(zhèn)李嶺小學(xué)
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