蘇教版科學三下認識固體備課設計-資料下載頁
2024-12-04 17:55本頁面
【導讀】帽、玻璃、牙膏、杯子、花生、黑豆等。但是它們的性質(zhì)不同，原因是冰是固體，比較堅。硬；水是液體，能夠流動，沒有一定形狀。日常生活中，哪些物。它們分別有什么特點呢？倒出去的水能再抓回來嗎？學生上臺演示操作。兩類，并說出分類依據(jù)。引導學生說出通過看、摸、捏、聞、嘗等。小組合作，完成實驗記錄，教師巡回指導。度，除玻璃等少數(shù)固體外，大多數(shù)固體是不透明的。了哪些科學研究的方法？牙膏、面團等都是有液體和固體混合而成的，成為混合體。固體所表現(xiàn)的顏色、形狀、軟硬、透明度、光滑度等特性不同。觀察自己家里廚房內(nèi)的物體，按固體和液體把它們分類，并記錄。
【正文】 體。不同固體所表現(xiàn)的顏色、形狀、軟硬、透明度、光滑度等特性不同。 科學素養(yǎng)訓練 觀察自己家里廚房內(nèi)的物體，按固體和液體把它們分類，并記錄。 板書設計 認識固體 固體 顏色 形狀 物體 混合體 硬度 透明 液體
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