蘇教版科學(xué)三下認(rèn)識(shí)固體第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-04 17:55本頁面
【導(dǎo)讀】固體和液體中的《認(rèn)識(shí)固體》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。.文字.圖表交流觀察結(jié)果。.形狀.軟硬.透明.輕重等方面的性質(zhì)。通過辨析物體的形態(tài)來認(rèn)識(shí)固體。橡皮、文具盒、玻璃、石頭、面粉、水、螺帽等。學(xué)王國(guó)里的誰請(qǐng)來了？（沒有一定形狀，會(huì)流動(dòng)）再看看這個(gè)裝水的玻璃杯它也是液體嗎？粉混合之后變成的。（1、小組長(zhǎng)要做好分工，選出一名記錄員。喧嘩，影響其他小組。安全，特別是拿玻璃時(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還要整理好桌面上的材料。學(xué)生小組探究，填寫活動(dòng)記錄表。會(huì)有更多新奇的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)就在我們身邊，我們的生活處處是科學(xué)。
【正文】 師生交流總結(jié)。 現(xiàn) 在我們知道了固體的共同特征就是有一定的形狀。 知道你們了解了固體的性質(zhì)，老師這兒有它們的爭(zhēng)議，想讓同學(xué)們辨別一下它們的說法。 （課件演示沙漏） （學(xué)生動(dòng)手驗(yàn)證并匯報(bào)） 請(qǐng)大家把沙子拿出來觀察一下，可以借助放大鏡，誰來發(fā)表一下自己的意見？ 學(xué)生爭(zhēng)論得出：水沒有形狀，沙子捻在手里小小的、圓圓的，所以水是液體，沙子是固體。水摸在手里滑滑的，捏不住，水是液體。沙子摸在手上硬硬的，捏到一個(gè)個(gè)小顆粒。沙子有一定的形狀，所以它是固體。 四、拓展延伸 找找教室里的固體。 說說這節(jié)課你有什么收獲。 師：在科學(xué)王國(guó)里有 很多的奧秘，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一 定會(huì)有更多新奇的發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)就在我們身邊，我們的生活處處是科學(xué)。 板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)固體 共同性質(zhì)：有一定的形狀
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