【導讀】情感、態(tài)度與價值觀:能照顧好自己栽種的植物,做好觀察日記。觀察菠菜和蔥的根并記錄下它們的不同點。分是莖,有什么特點?學生小組觀察、記錄并匯報觀察結果。
【總結】認識液體教學目標:使用簡單的器材來研究液體性質,并將觀察到的現(xiàn)象通過各種方式表達出來。學生能通過感官來認識液體,知道液體一些常見的性質。(1)通過與同學合作、討論交流,感受并分享學習的快樂。(2)滲透《中華人民共和國水法》第三章第十二條:任何單位和個人引水、蓄水、排水,不得損害公共利益和他人的合法權益。
2024-11-20 00:51
【總結】認識液體長陽磨市鎮(zhèn)高家?guī)X小學官守香教學目標:1、過程與方法:①運用感官和簡單器材研究液體的性質;②能夠運用自己最喜歡的形式(如語言、文字、圖表等)將觀察到的現(xiàn)象表述出來;2、知識與技能:知道液體的顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力等性質。3、情感、態(tài)度與價值觀:愿意與同學合作,交流,體驗合作與分
【總結】肥沃的土壤教學內容三(下)土壤與生活單元執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標能夠制作肥料袋,會做腐殖質形成的實驗。能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方式記錄下來。知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什
【總結】《認識固體》教學設計儀征市張集小學王天鋒教學目標:知識與技能目標:1、知道常見固體的性質特征。2、知道不同的固體能混合,也能分離?;旌锨昂蠊腆w重量不變、體積改變。過程與方法目標:1、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質,、并能描述出來2、能夠對周圍常見物體進行分類。
2024-12-05 03:15
【總結】課題4土壤的保護教學目標1知識與技能1、知道土壤為人類所做的貢獻,了解我國的土壤資源。2、知道人類的許多活動是破壞土壤的行為,知道垃圾對土壤的危害,知道廢電池對土壤的破壞。2過程與方法1、能夠對某些行為做出試飛判斷,并思考和表達應該怎樣去做。2、能夠對失去土壤的后果進行預測。3、
2024-11-20 00:52
【總結】第一篇:小學科學植物的根和莖 第四課時 植物的根和莖 教學目標: ,了解它們的作用。,并做出自己的解釋。教學重點:知道植物根和莖的作用是什么。 教學難點:怎樣用實驗去證明植物根和莖的作用。教...
2025-10-01 19:50
【總結】葉和花教學目標過程與方法1、能夠觀察描述不同葉子的形態(tài),比較它們的相同和不同,并進行分類活動。2、能對“陽光對植物生長的影響”問題展開對比實驗。3、能夠觀察并解剖植物的花。知識與技能1、知道植物生活和生長需要的營養(yǎng)物質絕大部分是靠自己的綠葉制造的。2、知道花的構造。3、知道植
【總結】3根和莖課程標準:1、能針對問題,通過觀察、實驗等方法收集證據(jù);尊重事實,對收集到的證據(jù)能做好原始記錄,并注意保留且不隨便涂改原始數(shù)據(jù);能對收集到的證據(jù)用文字、圖表等方式來呈現(xiàn);能根據(jù)需要,從更多渠道查閱有關資料。2、知道生物生存需要水、空氣、營養(yǎng)和生活空間。3、了解一些影
2024-12-03 05:25
【總結】第三單元、固體和液體1、像(石頭)、(螺帽)、(玻璃)、(橡皮)、(絲巾)等形態(tài)的物體是(固體)。2、像(水)、(油)、(醋)、(牛奶)等形態(tài)的物體是(液體)。3、面糊、牙膏、膠水是(水與固體的混合),不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在(顏色)、(形狀)、(軟硬)、(輕重)、(透明度)等方面有一定的差異。
2024-11-15 11:53
【總結】內容認識液體課時1時間學習目標1、會用感官和簡單器材研究液體的性質。2、能夠運用多種方式(語言、文字、符號)將觀察到的現(xiàn)象表述出來。3、知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現(xiàn)象的性質。重點知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現(xiàn)象的性質。難點知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏
【總結】課題3肥沃的土壤教學目標1知識與技能1、知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。2、能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。3、知道什么是腐殖質。2過程與方法1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方法記錄下來。3情感
【總結】了解土壤教學內容三年級(下冊)第2-7頁第一教時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標科學探究:科學知識:、空氣、水和腐殖質的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀:教學重點了解土壤的成分教學難點
2024-11-19 21:38
【總結】《根和莖》教學設計 《根和莖》教學設計1一、課程標準: ,通過觀察、實驗等方法收集證據(jù);尊重事實,對收集到的證據(jù)能做好原始記錄,并注意保留且不隨便涂改原始數(shù)據(jù);能對收集到的證據(jù)用文字、...
2024-12-06 00:59
【總結】《植物的根和莖》教學設計南關嶺小學史麗紅教學過程:一、進入情境,自主感受,明確任務。1、師講述:我們來看一個小實驗:兩個試管中分別裝著紅墨水和藍墨水,再將兩枝同樣顏色的康乃馨花插入試管中,幾個小時后。問:你看到了什么現(xiàn)象?你覺得紅水和藍水是怎樣到花上的?2、學生自由回答。3、師講述:到底是不是植物的莖運送上去的呢?這節(jié)課我們
2024-12-02 10:46
【總結】小學綜合實踐課教案——觀察螞蟻一、教學目標:過程與方法:1會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學的想法和建議,并與他人交換意見。3能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題,并選擇適合自己探究的問題。知識與技能:1知道螞蟻的外形特征和行為習性。
2024-11-19 19:58