根和莖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:59本頁(yè)面
【正文】 哪些是直根，哪些是須根?！ 。?）各組匯報(bào)交流。 二、認(rèn)識(shí)根的作用?！ ≈v述：根對(duì)于植物來(lái)說(shuō)非常重要，你知道根有哪些作用嗎？ 學(xué)生回答。 看多媒體課件介紹根的作用。 學(xué)生看后談感想。師生小結(jié)并板書(shū)（固定、吸收水分和養(yǎng)料）?！ √釂?wèn)：你能設(shè)計(jì)一個(gè)證明根吸收水分的實(shí)驗(yàn)嗎？ 小組討論?！ R報(bào)實(shí)驗(yàn)方案。注意幾個(gè)條件的控制?！ ∪?、認(rèn)識(shí)形態(tài)各異的莖?！ 偛盼覀冋J(rèn)識(shí)了植物的根多種多樣，那么它們的莖又是什么樣子的呢？看書(shū)20頁(yè)上面的圖片，提問(wèn)：這些植物的莖有什么不同？ 小組討論。匯報(bào)結(jié)果。 結(jié)合學(xué)生了解的知識(shí)，教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充并板書(shū)（直立莖、纏繞莖、攀援莖、匍匐莖）?！ ∷摹⒄J(rèn)識(shí)莖的作用。 談話：根有吸收水分和養(yǎng)料的作用，那植物的莖又是干什么的呢？ 學(xué)生交流?！ 〕鍪緦?shí)驗(yàn)裝置，談話：前幾天，老師把海棠莖插入紅水中，現(xiàn)在將它取出，看一看，它的葉有什么變化？ 你能預(yù)測(cè)它的莖會(huì)有什么變化嗎？學(xué)生回答?！ ∈遣皇沁@樣呢？下面我們就來(lái)把它的莖切開(kāi)看一看。教師示范莖的縱切和橫切。 提問(wèn)：我們?cè)谇械臅r(shí)候要注意些什么？學(xué)生回答?！ ∶啃〗M發(fā)一段植物的莖，進(jìn)行縱切和橫切。用放大鏡觀察莖的內(nèi)部變化，思考：為什么會(huì)這樣呢？ 學(xué)生交流后回答。 教師小結(jié)：形態(tài)各異的莖處于植物體的中間部位，它把植物身體的各個(gè)部分連成一個(gè)整體，它承擔(dān)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)—把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運(yùn)送到葉子中去，并且把葉子制造的養(yǎng)分傳送給植物的其它部分?！ ∥?、適度拓展 課件出示：特殊的根和莖（了解根和莖的變態(tài)現(xiàn)象）?！ ×?、總結(jié)延伸 談話：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 雙色花：取一朵白色的花，把莖的下面分成兩半，一半養(yǎng)在紅色的水中，一半養(yǎng)在藍(lán)色的水中，過(guò)一段時(shí)間，觀察花有什么變化。想一想，為什么？（以后選時(shí)間交流）
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