蘇教版科學(xué)六上做酸奶表格式教案-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】菌、病毒的有關(guān)知識(shí)。2．學(xué)生交流吃酸奶的感受并猜測(cè)酸奶是怎樣做成的。保溫杯，并往里面加入適量的酸奶，仔細(xì)攪勻，并蓋上蓋子。④保溫8個(gè)小時(shí)后，酸奶就做成了。生，所有的器皿要進(jìn)行消毒處理。制作酸奶，下次帶來(lái)和大家一起品嘗。5．民主評(píng)議小組研究情況。物大家族中，還有一種沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成員，它就是病毒。它們都是由病毒引。3．學(xué)生看教材插圖認(rèn)識(shí)形形色色的病毒。4．提問(wèn)：你對(duì)哪種病毒比較熟悉？病毒單獨(dú)存在時(shí)，不會(huì)生長(zhǎng)、繁殖，像一。然而，一但侵入其他生物的活細(xì)胞中，病毒比細(xì)菌小得多，有的病毒，幾千個(gè)拼接起來(lái)才有一個(gè)。6．談話：你還知道哪些危害人類(lèi)健康的病毒?
【正文】 起的。 3．學(xué)生看教材插圖認(rèn)識(shí)形形色色的病毒。 4．提問(wèn)：你對(duì)哪種病毒比較熟悉？不妨向同學(xué)介紹介紹。 5．學(xué)生交流。 6．教師小結(jié)：病毒個(gè)頭很小，有的病毒，幾千個(gè)拼接起來(lái)才有一個(gè)細(xì)菌那么大。病毒單獨(dú)存在時(shí)，不會(huì)生長(zhǎng)、繁殖，像一個(gè)沒(méi)有生命的非生命體。然而，一但侵入其他生物的 活細(xì)胞中，就能夠生長(zhǎng)繁殖，對(duì)生物體產(chǎn)生很大的影響。比如，麻疹病毒等。病毒比細(xì)菌小得多，有的病毒，幾千個(gè)拼接起來(lái)才有一個(gè)桿菌那么大，所以，一般只有用電子顯微鏡才能看到它。 6．談話：你還知道哪些危害人類(lèi)健康的病毒 ? 1．提問(wèn)：病菌是通過(guò)什么途徑侵入人體的呢？ 2．學(xué)生猜測(cè)。 3．模擬病菌通過(guò)皮膚接觸傳染的活動(dòng)：一位同學(xué)用沾粉筆灰的手和第二位同學(xué)握手，依次傳遞下去，粉筆灰就傳給了握過(guò)手的同學(xué)。其實(shí)有些病菌的傳播也是這個(gè)道理。 4．討論：還有什么其他途徑會(huì)使病菌沾到你的手上？我們應(yīng)該怎么預(yù)防？ 5．學(xué)生交流。 6．談話：除了皮膚接觸以外，還有哪些途徑會(huì)使病菌侵入人體？ 7．教師補(bǔ)充介紹有關(guān)病菌傳播途徑的資料。
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