【導(dǎo)讀】1.通過交流、分析實驗現(xiàn)象,知道鐵釘生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2.能根據(jù)分析結(jié)果,提出防銹建議。3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識,樂于用所學(xué)知識改善生活。1.每組派代表匯報觀察到的實驗現(xiàn)象。師簡單板書學(xué)生的回答。得出什么結(jié)論呢?防止鐵制品生銹的辦法。(電鍍、涂漆、涂瀝青、擦干、加。法;搪瓷碗防銹方法。搜集其他生銹金屬,觀察銹的特征。等物質(zhì)后容易生銹。
【總結(jié)】青島版六年級科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見過生銹的物品?`比較下面兩幅圖,有什么不同?觀察鐵銹沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同?不同點鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】1《水滴里的生物》學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容六上第一單元P2-P4的內(nèi)容執(zhí)間日期(×)月(×)日,星期(×)三維目標(biāo)知識與能力認(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法能借助顯微鏡觀察水滴里的微生物,并能夠認(rèn)真細(xì)致觀察描述水滴里的微生物;情感
2024-11-20 00:48
【總結(jié)】本課要點:A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)_________________________
2024-11-11 00:31
【總結(jié)】鐵生銹了買來的新自行車沒有生銹,用過一段時間,有些部位會生銹生活中,我們經(jīng)常會看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化?觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學(xué)變化嗎?我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點?鐵片和鐵銹比較記錄表顏色
【總結(jié)】第一單元《顯微鏡下的世界》第2課《做酸奶》教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠通過收集資料,與同學(xué)交流研討認(rèn)識細(xì)菌、病毒;2、能夠通過嘗試做酸奶證明細(xì)菌的存在。知識與技能1、認(rèn)識細(xì)菌的主要特點和對人正反兩方面的作用;2、知道病毒也是微生物中的一類;3、知道病菌的傳播途徑及一些預(yù)防措施。情感、態(tài)度與
【總結(jié)】教師電子備課12年10月22日課題第一章第一節(jié)1課時教學(xué)目的:知識與技能目標(biāo):認(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構(gòu)成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認(rèn)真細(xì)致
2024-12-05 03:13
2024-11-30 01:59
【總結(jié)】第二單元《我們的地球》第2課《地球的表面》教學(xué)目標(biāo)過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認(rèn)識一些典型的地貌。情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的
2024-11-19 21:35
【總結(jié)】1《做酸奶》學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容六上第一單元第二課《做酸奶》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)知識與能力:1、知道酸奶是乳酸菌是牛奶發(fā)酵變成的。2、認(rèn)識細(xì)菌的基本形態(tài)特征、分布及繁殖特點。3、了解細(xì)菌的功與過。過程與方法:1、能嘗試自己動手做酸奶。2、了解減少致病細(xì)菌傳播的方法
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間:年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)(三維)過程與方法:能夠運用圖表、文字符號等多種方式表達(dá)交流結(jié)果,并進(jìn)行交流。
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】鐵生銹教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識目標(biāo):;,說出金屬生銹的原因;。技能目標(biāo):培養(yǎng)用實驗方法研究金屬生銹的原因。情感目標(biāo):激發(fā)愛護(hù)金屬制品的思想情感。教學(xué)重難點:重點:防止金屬生銹的方法。難點:金屬生銹的原因。課前準(zhǔn)備:銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品,課前一星期布置學(xué)生預(yù)做鐵釘生銹的實驗。教學(xué)過程:
2024-11-19 23:34
【總結(jié)】生活中,我們經(jīng)常會看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化?第二單元物質(zhì)的變化5、鐵生銹了觀察探究鐵生銹了,是一種什么變化呢?我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點?我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點?安全提示:鐵片和鐵銹比較記錄表顏色光澤空隙手感敲擊導(dǎo)電磁鐵
2025-07-25 22:42
【總結(jié)】顏色空隙光澤度手感敲擊導(dǎo)電性被磁鐵吸引鐵片鐵銹銀白色紅褐色無空隙小孔金屬光澤無光澤光滑粗糙韌性脆導(dǎo)電不導(dǎo)電吸引不吸引鐵片和鐵銹比較記錄表研究的問題:
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學(xué)變化嗎?我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點?顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題:我們的假設(shè):
【總結(jié)】1《地球的形狀》學(xué)案設(shè)計第一課時學(xué)校:設(shè)計者:教學(xué)內(nèi)容地球的形狀(第一課時)執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標(biāo)科學(xué)概念:地球是球形的;人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。過程與方法:收集有關(guān)的地球資料,提出關(guān)于地球形狀的一些問題。