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語文a版二年級上冊我想弄明白教學設計1-資料下載頁

2024-11-20 00:07本頁面

【導讀】10個生字,自主積累詞語,培養(yǎng)說話能力。,感受“我”是一個愛動腦、動手、有遠大理想的小朋友。,表達出自己的情感。結合課文進行說話訓練。,培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、善于提出問題的能力。教師出示不倒翁玩具并拆開玩具,讓學生了解不倒翁之所以不倒的秘密。板書課題,讀題,讀準“弄”字。(一)學習第一節(jié)。出示“火車缺車輪,手槍少板機,坦克沒炮筒,輪船散了底??”同桌互說,指名說。指導讀第一節(jié)最后兩句。飛機為什么能騰空飛起,/翅膀上到底有什么秘密?(相機進行安全教育:帶電的東西不能拆。,讀出神氣、自信的語氣。《愛迪生“孵蛋”》、《達爾文愛觀察》。讀一讀古今中外科學家小時候的故事。

  

【正文】 不過,要比它們大上好多好多!那是真的大輪船、大飛機??” ( 1)討論:“總有這么一天”是什么時候?“重新裝起”的是玩具嗎? ( 2)領悟:安安想長大后造真的大輪船、大飛機。這是他的遠大理想 。 :你的理想是什么? ,讀出神氣、自信的語氣。 四、拓展讀文。 古今中外許多杰出的科學家從小就愛觀察,愛動腦動手問個“為什么”。讀故事:《愛迪生“孵蛋”》、《達爾文愛觀察》。 五、作業(yè): 讀一讀古今中外科學家小時候的故事。
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