【導(dǎo)讀】②若AB=DC,則A、B、C、D是一個平行四邊形的四個頂點;設(shè)OA=a,OB=b,用a,b表示向量OC,DC.解因為A是BC的中點,a,b是兩個不共線的非零向量,a與b起點相同,則當t為何值時,a,tb,向量的終點在同一條直線上?要使A、B、C三點共線,只需AC=?且AN=2NC,AM與BN相交于點P,求AP∶PM的值.因為A、P、M和B、P、N分別共線,所以存在實數(shù)?
【總結(jié)】平面向量的坐標一、教學目標:(1)掌握平面向量正交分解及其坐標表示.(2)會用坐標表示平面向量的加、減及數(shù)乘運算.(3)理解用坐標表示的平面向量共線的條件.教材利用正交分解引出向量的坐標,在此基礎(chǔ)上得到平面向量線性運算的坐標表示及向量平行的坐標表示;最后通過講解例題,鞏固知識結(jié)論,培養(yǎng)學生應(yīng)用能力.通過本節(jié)內(nèi)
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】平面向量應(yīng)用易錯辯析運用向量知識解題??墒盏交睘楹?、化難為易的神奇功效,隨著新教材的逐步實施,它已成為高考數(shù)學的新寵。但學生在初學這部分內(nèi)容時,往往會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)列舉幾種常見錯誤,以期起到防患于未然的作用。一、忽略共線向量致誤例1、已知同一平面上的向量a、b、c兩兩所成的角相等,并且1||?a,2||?b,3||
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的應(yīng)用平面向量的數(shù)量積及其性質(zhì)是平面向量的重點內(nèi)容,在平面向量中占重要的地位.利用平面向量的數(shù)量積及其性質(zhì)可以處理向量的許多問題.下面舉例歸納說明.一、求向量的長度(模)求向量的長度的依據(jù)是:①2aaa?·;②設(shè)?a(),xy,則a22??xy.例1已知5ab??,向量a與b的夾角為π3,
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】平面向量的運算與應(yīng)用平面向量是數(shù)學中重要的基本概念之一,向量知識是進一步學習數(shù)學、物理及其它科學的有效工具,尤其是向量加減法,向量的倍積與數(shù)量積的運算律在運算中扮演著重要角色.一、向量的幾何運算向量運算有著豐富的幾何背景,三角形法則與平行四邊形法則是向量加減法運算的最基本而直觀的運算方法.例1已知點G是△ABC的重心,O為平面
2024-11-19 23:17
【總結(jié)】向量在物理中的應(yīng)用舉例向量起源于物理,是從物理學中抽象出來的數(shù)學概念.物理學中的許多問題,如位移、速度、加速度等都可以利用向量來解決.用數(shù)學知識解決物理問題,首先要把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,即根據(jù)題目的條件建立數(shù)學模型,再轉(zhuǎn)化為數(shù)學中的向量運算來完成.1.解決力學問題例1質(zhì)量為m的物體靜止地放在斜面上,斜面與水平面的夾角為?,求斜面對于物體
【總結(jié)】向量在中學數(shù)學中的應(yīng)用由于向量具有幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”,是中學數(shù)學知識的一個交匯點,從而使它成為解決數(shù)學問題的重要工具.因此,在教學中除了讓學生掌握“平面向量”本身的內(nèi)容外,還要重視培養(yǎng)學生應(yīng)用向量解決其它問題的意識和能力.本文舉例說明向量在中學數(shù)學中的應(yīng)用.1在平面幾何中的應(yīng)用例1求證:平面四邊形對角線的平方和
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】考點解讀:平面向量的線性運算向量的線性運算是向量的基礎(chǔ)部分,考查主要在選擇題、填空題形式出現(xiàn),側(cè)重于對向量的基本概念、向量運算的關(guān)系的考查;在解答題中側(cè)重于向量與其他章節(jié)的綜合考查,預(yù)計高考中向量的內(nèi)容所占的比重還會較大.下面對平面向量的線性運算的考點作簡單的探究:考點一、平面向量基本概念的考查:例1、給出下列命題:⑴兩個向量,當且僅當它
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積四大考點解析考點一.考查概念型問題例a、b、c是三個非零向量,則下列命題中真命題的個數(shù)()⑴??baab?ba//?;⑵ba,反向????baab?⑶??bababa???;⑷a=b???bacb?分析
【總結(jié)】鎮(zhèn)江市實驗高級中學楊勇鎮(zhèn)江市第四屆青年教師基本功競賽上課教案例:老鼠由A向西北逃竄,貓在B處向正東追去。AB問:貓能否追到老鼠?為什么?結(jié)論:貓的速度再快也沒用,因為方向錯了。引例請各舉出幾個只有大小和既有大小又有方向的量?閱讀提綱:?向量是如何定義的?向量
2024-11-18 00:48
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學向量的加法課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.已知非零向量a,b,c,則向量(a+c)+b,b+(a+c),b+(c+a),c+(b+a),c+(a+b)中,與向量a+b+c相等的個數(shù)為().A.2B.3C.
2024-12-03 03:14
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學第二章平面向量單元質(zhì)量評估北師大版必修4(120分鐘150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(20212慈溪高一檢測)已知ABuur=(3,0),則|ABuur|等于()(A)2
2024-12-03 03:13
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標表示教學目標1.正確理解掌握兩個向量數(shù)量積的坐標表示方法,能通過兩個向量的坐標求出這兩個向量的數(shù)量積.2.掌握兩個向量垂直的坐標條件,能運用這一條件去判斷兩個向量垂直.3.能運用兩個向量的數(shù)量積的坐標表示去解決處理有關(guān)長度、角度、垂直等問題.重點:兩個向量數(shù)量積的坐標表示,向量的長度公式,兩個向量垂直的充要條件.難點
【總結(jié)】從力做的功到向量的數(shù)量積(第一課時)廣東省江門市江海中學董艷麗北師大版高中數(shù)學必修四●教學目標1.通過實例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運用這一概念求兩個向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個重要性質(zhì),并能運用這些性質(zhì)解決有關(guān)問題;3.通過平面向量的數(shù)
2024-11-19 01:08
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學向量的加法檢測試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)△ABC中,ABa?,BCb?,則ab?=()(A)AB(B)AC(C)BC(D)CAABCD中,ABa?,ADb?,則ACBA?
2024-12-03 03:15
【總結(jié)】EFDCBA陜西省商南縣高級中學高一第二學期平面向量單元練習1.平面向量及其線性運算,正確的是()A.若cbba//,//,則ca//B.對于任意向量ba,,有baba???C.若ba?,則ba?或ba??D.對于任意向量ba,,有baba???2.(
2024-11-30 11:35