【導(dǎo)讀】多光源在發(fā)光的同時也在發(fā)熱,那么光和熱有什么樣的關(guān)系?動手實驗驗證了光的強弱和溫度的關(guān)系。凸鏡、凹鏡、相關(guān)課件及圖片;小鏡子、溫度計、不銹鋼勺子、放大鏡。的想法,最后進(jìn)行資料拓展。類,熱光源與冷光源。培養(yǎng)學(xué)生收集整理數(shù)據(jù)能力。通過繪制圖培養(yǎng)繪圖能力。了解兩種鏡子的作用及原理。說說自己的猜想。
【總結(jié)】光的反射教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念,被反射回去,形成反射現(xiàn)象。。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀。。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示:有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型。分組實驗:手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料。教學(xué)重、難點認(rèn)識光的反射及應(yīng)用課時安排1課時教學(xué)過程
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】光的反射,-,1、光是怎樣傳播的?2、光傳播的速度是多少?3、光從太陽到達(dá)地球需要幾分鐘?,光是以直線形式傳播的。,光傳播的速度是30萬千米每秒。,光從太陽發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。,課前回顧,光是沿直...
2025-10-19 12:01
【總結(jié)】光與熱一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱2、太陽給我們帶來光明的同時,也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強溫度就高,光弱溫度就低過程與方法1、對光和熱的關(guān)系作出推測2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關(guān)系情感、態(tài)度、價值觀1、認(rèn)識到自然事物之間是有聯(lián)系的,自然
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】課題光和熱怎樣得到更多的光和熱授課時間課型新授課課時1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱2、太陽給我們帶來光明的同時,也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強溫度就高,光弱溫度就低過程與方法1、對光和熱的關(guān)系作出推測2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關(guān)系
2024-11-19 19:29
【總結(jié)】發(fā)光原理熱光源冷光源在發(fā)光的同時發(fā)出熱量在發(fā)光的同時不發(fā)出熱量陽光、蠟燭等螢火蟲、水銀燈光的強度越大,溫度越大通過凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強光和高溫。凹面鏡陽光照到凹面鏡上,經(jīng)彎曲的鏡面發(fā)射后,會聚到一點。這一點的光很強,溫度很高。凸透鏡像放大鏡一樣的凸透鏡也能會聚太陽光,
2024-11-30 02:08
【總結(jié)】形狀與結(jié)構(gòu)-------第一課抵抗彎曲一、情感、態(tài)度、價值觀能夠大膽假設(shè)又能在實驗中小心求證。二、過程與方法1、識別和控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。2、用簡單實驗說明橫截面為長方形的橫梁為什么都是直立安放的。三、科學(xué)概念1、房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有
【總結(jié)】蚯蚓的選擇授課人王璐授課班級五年級上冊授課內(nèi)容蚯蚓的選擇課型新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。2、過程與方法目標(biāo)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)二、教學(xué)重點設(shè)計對比實驗。三、教學(xué)難點
2024-12-02 11:34
【總結(jié)】光是沿直線傳播,可是當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時,我們會發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射,也叫反光,反射光也是直線傳播的。凸面鏡凸面鏡的表面是凸起的,當(dāng)光線射到凸面鏡后,不會聚于一點,而是要發(fā)散開來。所以它要比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍要大得多
2024-11-30 23:07
【總結(jié)】怎樣得到更多的光和熱教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。,深色物體比淺色物體吸熱塊。,物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。過程與方法。、斜射關(guān)系的實驗。。情感、態(tài)度、價值觀,實事求是地記錄觀察實驗。。人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律地觀點。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示:人類利用太陽能的相關(guān)素材。分
【總結(jié)】小學(xué)(科學(xué))四年級上冊第一單元3《溫度與氣溫》教學(xué)設(shè)計備課人:姜曰明課型:新授第1課時總3課時教學(xué)目標(biāo)1、氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。2、選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。3、保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)
2024-12-02 10:44
【總結(jié)】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究;;事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀,愛提問;;科學(xué)知識;;“昆蟲”一類。教學(xué)重點不斷改進(jìn)觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點,從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 22:49
【總結(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物,樹立認(rèn)真
2024-12-02 12:15
【總結(jié)】題目:《光和影》教學(xué)設(shè)計姓名:王久雙單位:豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話:15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2024-11-20 03:24
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二單元動物3.蝸牛(二)教學(xué)重點經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要性。教學(xué)難點學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽他人意見的沖突。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值
2024-11-20 03:25
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二課天氣日歷教材版本教科版教案屬性共1課時第1課時課型新授教學(xué)目標(biāo)通過親自觀察認(rèn)識到天氣每天都在發(fā)生變化。教學(xué)重點能運用多種感官和溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù),逼供內(nèi)記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。教學(xué)難點意識到長期的觀察和記錄能幫助
2024-11-19 20:24