教科版科學三上蚯蚓表格式教案-資料下載頁
2025-11-23 12:15本頁面
【導讀】蚯蚓能對外界的刺激做出相應的反應。地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。重點經(jīng)歷對蚯蚓的觀察，初步理解動物身體結構的多樣性。比較熟悉的動物，在課堂上很容易觀察。采用談話、討論和實驗的方法。準備幾條蚯蚓，一只淺水碟子。角的磚頭時，就可能會找到它。程中解答學生問題和給與指導。察過程中交流和記錄情況。鼓勵學生飼養(yǎng)蚯蚓，以獲取更多有關蚯蚓的信息。
【正文】 蚓和蝸牛的相同和不同。 回顧維恩圖的用處。 學生把上節(jié)課學的蝸牛的特點寫在左邊圓圈里，把蚯蚓的特點寫在右邊的圓圈里，劃去各自相同的特點。 小結蚯蚓和蝸牛的相同點和不同點。 鼓勵學生飼養(yǎng)蚯蚓，以獲取更多有關蚯蚓的信息。 這一環(huán)節(jié)學生初步體會動物具有相同的特點。 作業(yè) 設計 鼓勵學生飼養(yǎng)蚯蚓，以獲取更 多有關蚯蚓的信息。 板書 設計 蚯蚓 口、環(huán)帶、肛門 教 學 后 記
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