【導(dǎo)讀】很多人喜歡把蚯蚓叫做曲蟮,多種,中國已記錄229種。似的體節(jié)組成的,屬于環(huán)節(jié)動物。物的莖葉等碎片。蚓還是一味中藥。提高肥力,促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。0℃以下死亡,體內(nèi)寄生有。環(huán)境溫度的變化而變化。因此,溫度是蚯蚓最重要的。高土壤的肥力,有利于植物的生長。氣候都較適宜的釣餌。但蚯蚓也有為害的一面。寄生在豬體內(nèi)的寄生蟲——豬肺絲蟲,的繁殖提供了方便的條件。對禽類可傳播氣管交合線蟲病、
【總結(jié)】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過我的日記,對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧!一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……?今天,我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-12 18:25
【總結(jié)】Unit2Nicetomeetyou(蘇教牛津版)三年級英語上冊課件What’sthis?Apple蘋果Red.AredappleWhatcolour?什么顏色?greenAgreenappleGuess!What’sthis?Adog.What
2024-12-04 19:20
【總結(jié)】Unit10Thankyou蘇教牛津版三年級上冊英語Playagame:TouchandGuessacakeanicecreammilkAglassofmilkJuiceaglassoforangejuiceeatdrinkicecreamca
2024-12-04 19:21
【總結(jié)】?Hello,everyone?Goodmorning!Let’ssingasong!Red紅色的Blue藍色的Yellow黃色的Green綠色的重點句型:Whatcolorisit?—It’syellowor—It’sgree
2024-11-29 04:29
【總結(jié)】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者,但事實一定是這樣的嗎?其實事實不是這樣的,真正的紙的發(fā)明人是張燕,蔡倫只是負責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時期中國就有紙,蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人,中國造紙的歷史起碼要向前推進兩三個世紀。近日,甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn),懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中,你們有什么新發(fā)現(xiàn)?蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東,聞起來有點腥臭,那是它的便便。我的蝸?!八X”了,怎么讓它醒過來?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2024-11-30 02:59
【總結(jié)】說教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內(nèi)容第二課時觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動目標知識目標:知道螞蟻是昆蟲的代表,它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標:用圖畫盡可能準確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物:1動物的外形和構(gòu)造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運動的?仔細觀察并記錄。(注意觀察:運動時,會在玻璃板上留下痕跡嗎?1仔細觀察蝸牛的外形,并認真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應(yīng)步驟:視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是:2、
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】鹽放在湯里請同學(xué)們仔細想想:溶解的快與慢和哪些因素有關(guān)?我們的猜想……實驗一注意事項:①攪拌時要輕輕的,攪拌棒不能碰到燒杯的底與壁②攪拌時一直沿著同一方向?qū)嶒炛械臈l件相同:水量相同、水溫相同、鹽的重量相同不同:一個攪拌了,一個沒攪拌通過實驗,我們可以知道溶解的快慢與這些
2024-11-30 00:54
【總結(jié)】’sthedatetoday?Whatwasthedate’stheweatherliketoday?PleaselookatthefollowingsentencesWhatwastheweatherlikeyesterday?yesterd
2024-11-15 00:14
【總結(jié)】螞蟻,-,1、螞蟻的身體構(gòu)造,頭,胸,腹,一對觸角,六只腳,2、螞蟻的群體結(jié)構(gòu)與分工,蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻,——群體的領(lǐng)導(dǎo)者,負責(zé)繁殖后代。,——負責(zé)與蟻后交配,然后死去。,——負責(zé)戰(zhàn)斗。,——負責(zé)...
2025-10-14 05:33
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊謎語:遠看芝麻撒滿地,近看黑驢在運米,不怕山高道路陡,只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。怎么才能把螞蟻從洞里引出來呢?用面包屑和白糖怎么辦?怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻,又能不傷害螞蟻,又不讓螞蟻亂爬?
【總結(jié)】小學(xué)三上科學(xué):金魚教師:余兆金2021年10月10日小河中生活許多小動物,數(shù)量最多的是什么動物?今天我們學(xué)習(xí)的是特殊魚:金魚金魚是人工培育的,品種很多,是常見的家養(yǎng)動物,我們來欣賞金魚吧!思考:1、金魚的身體是怎樣的?2、身上長有什么?3、它用什么進行運動的?
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】6.金魚三年級科學(xué)上這個池塘中生活著哪些水生生物?這些水生生物數(shù)量最多的是什么?觀察金魚觀察金魚,我們應(yīng)觀察金魚的哪些方面?魚鰭魚鱗頭軀干尾眼鰭鰓金魚是人工培育的,品種很多,是常見的家養(yǎng)動物。觀察金魚的吃食金魚是一種雜食性魚類?植物性飼料有水草、植物種子、麩皮、
【總結(jié)】謎語:遠看芝麻撒滿地,近看黑驢在運米,不怕山高道路陡,只怕跌進熱鍋里。第二章第四節(jié)螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足,一對觸角。互通信息的螞蟻螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來傳遞信息的,在行進的過程中會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相