蘇教版四年級(jí)上冊(cè)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)朗讀，體會(huì)徐悲鴻為祖國(guó)人民爭(zhēng)氣爭(zhēng)光，發(fā)憤努力，刻苦學(xué)畫(huà)的精神。圖上的馬給你什么感受？你知道這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎？出示，開(kāi)火車領(lǐng)讀。外國(guó)學(xué)生的話有兩層意思：一是徐悲鴻不可能成。為畫(huà)家；二是中國(guó)人太愚笨，不管學(xué)習(xí)條件多好，也不能成材。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知道疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。說(shuō)說(shuō)徐悲鴻取得了什么成績(jī)。小結(jié)第三段段意（徐悲鴻以友誼成績(jī)轟動(dòng)了畫(huà)界，改變了外國(guó)學(xué)生的偏見(jiàn)。
【正文】 鴻以友誼成績(jī)轟動(dòng)了畫(huà)界，改變了外國(guó)學(xué)生的偏見(jiàn)。） 三、總結(jié)全文 徐悲鴻學(xué)畫(huà)為什么能取得優(yōu)異成績(jī) 學(xué)習(xí)了這篇課文后，你懂得了什么？ 四、指導(dǎo)復(fù)述課文 默讀課文 邊讀邊畫(huà)出表示時(shí)間順序的詞語(yǔ) （ 1919 年出年，一天、從此、三年過(guò)去了） 輕聲自讀課文，記憶在不同時(shí)間里發(fā)生的事情情節(jié)。 四人小組練習(xí)復(fù)述 指名當(dāng)眾復(fù)述 要求：態(tài)度大方，聲音響亮，盡量用上課文中的詞語(yǔ)。 第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一 、組詞 坡（ ） 組（ ） 引（ ） 奴（ ） 疲（ ） 租（ ） 躬（ ） 怒（ ） 二、聯(lián)系課文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。 功夫不負(fù)有心人。 ____________________________________ 有眼不識(shí)泰山。 ____________________________________ 板書(shū)設(shè)計(jì) 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà) 外國(guó)學(xué)生 徐悲鴻 很不禮貌沖著 被激怒（立志） 每逢 ?? 就 ?? 潛心 努力 一間 一根 兩片 震驚 鞠躬 優(yōu)異 轟動(dòng)（結(jié)果） 補(bǔ)充： 徐悲鴻：畫(huà)家，美術(shù)教育家。江蘇宜興人。擅長(zhǎng)素描、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)。其素描多作人物、肖像，造型精練、準(zhǔn)確。油畫(huà)擅長(zhǎng)于任務(wù)、風(fēng)景，作品體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義和人道主義思想。中國(guó)畫(huà)則融西方藝術(shù)手法于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之中，別具一格。尤善畫(huà)馬，作品表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神。
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