蘇教版四年級上冊徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-15 21:46 本頁面
【正文】 中國畫則融西方藝術(shù)手法于中國傳統(tǒng)藝術(shù)之中，別具一格。江蘇宜興人。 第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 一 、組詞 坡（ ） 組（ ） 引（ ） 奴（ ） 疲（ ） 租（ ） 躬（ ） 怒（ ） 二、聯(lián)系課文的內(nèi)容，說說下列句子的意思。 讀第三段 （ 1）指名讀課文 （ 2）說說徐悲鴻取得了什么成績。 自讀課文后填空 指名說說括號里的詞表現(xiàn) 了什么 （表現(xiàn)了徐悲鴻為了學(xué)畫，廢寢忘食、夜以繼日、節(jié)衣縮食、艱苦奮斗，正像一匹駿馬“ 不知疲倦 ” 、 “ 日夜奔馳 ” 、 “ 勇往直前 ” ） 有感情朗讀第 6 自然段。 指名讀 比較句子，讀感受（第二句后面加上一個(gè)打比方的內(nèi)容，形象地寫出了徐悲鴻立下崇高的志向后，情緒高漲，力量無窮，不知疲倦地刻苦努力學(xué)畫） 3）指導(dǎo)朗讀 要求學(xué)生精神飽滿的讀，可以先用兩種預(yù)期讀上下兩句話，讓學(xué)生評講。（開始要用憤怒的語氣讀，后面要用堅(jiān)決的預(yù)期讀） 指名有感情地讀第 3 自然段。由此可見外國人根本看不起中國人。 （ 2）出示句子： “ 必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人。 指名分節(jié)朗讀課文，師生評議。 教具準(zhǔn)備 徐悲鴻《奔馬圖》的圖片，投影片 教學(xué)過程 一、揭示課題 出示徐悲鴻《奔馬圖》圖片，引導(dǎo)討論： 圖上的馬給你什么感受？ 你知道這幅畫是誰畫的嗎？ 你了解徐悲鴻嗎？ 板題、解題 理解 “ 勵(lì)志 ” 是什么意思？ 看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二、初讀課文 自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 課時(shí)劃分 兩課時(shí)。 學(xué)會 16 個(gè)生字，其中田字格
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