【導(dǎo)讀】2.學(xué)會(huì)本課的生字,兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的。問(wèn)題,培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣。①拼讀生字3遍,記住字形。②聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。難以讀好的詞語(yǔ)、句子,向老師、同學(xué)請(qǐng)教。碎的現(xiàn)象,造成機(jī)毀人亡的慘禍。圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。節(jié)讀課文,或開(kāi)火車(chē)讀課文。發(fā)出的由衷的感嘆。為科技進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)。等昆蟲(chóng)身上得到啟發(fā),不斷提高飛機(jī)的性能,為科技進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)。為什么小小的雞蛋這么難捏碎呢?