蘇教版四年級(jí)下冊(cè)宋慶齡故居的樟樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解生字組成的詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)給課文分段，并說(shuō)出段落大。讀后請(qǐng)學(xué)生提出不足的地方，以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞力。輕聲朗讀課文，畫(huà)出生詞，圈出生字。教師進(jìn)行巡視，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。師生共同糾正字音。解決，重點(diǎn)詞句在細(xì)讀課文時(shí)解決。全文可分三段：第1~3自然段為第一段，第4~5自然段為第二段，第6自然段為第三段。
【正文】 由課題可知課文應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)樟樹(shù)，看看課文中哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是樟樹(shù)。 第 5 自然段是課文的重點(diǎn)段，聯(lián)系上下文思考，全文可分幾段？ 全文可分三段：第 1~3 自然段為第一段，第 4~5 自然段為第二段，第 6 自然段為第三段。 小結(jié) “ 重點(diǎn)突 破 ” 的分段方法。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)： 讀生字表中的字。 分段朗讀課文。
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