蘇教版四年級下冊人類的“老師”幻燈片-資料下載頁
2024-12-11 10:23本頁面
【導讀】科學、學科學的熱情?！袄蠋煛睘槭裁匆由弦?？這些“老師”究竟是誰呢？拼音或工具書準確識記生字。自己理解部分詞語的意思。請同學們先在書上用筆畫出來，末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。免了更多的慘劇。4．學習第四段。這段主要講了誰是人類的老師？體的設(shè)計，大大提高了輪船的航行速度。了最大的力都不能捏碎？個問題后，得到了什么啟示？對我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。自然界的生物教給我們的真多啊，例子，交流體驗，寫下體會。
【正文】 用了最大的力都不能捏碎？科學家研究了這個問題后，得到了什么啟示？造出了什么對我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。 雞蛋 —— 建筑物 課文小結(jié) 自然界的生物教給我們的真多啊，學習了這篇課文，你得到了怎樣的啟示？ 拓展延伸 課后收集的有關(guān)人類的老師的其他例子，交流體驗，寫下體會。 謝謝指導
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