【導讀】學習難點揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描寫景物的寫作方法。好,同學們那接下來我。們就來學習我國現(xiàn)代著名作家朱自清先生所寫的《春》,看看他是怎樣描寫春天的。哪個詞明確地告訴我們春天還沒有來。向上的思想感情。面來細致的描寫春天的。
【總結(jié)】《春》的教學設計【設計思想】先練后講、先學后教,先試后導這是嘗試教學法的核心。我在講授《春》一課時,以這一思想為指導,從學生的口頭訓練入手,分層設置思考題,引導學生體會作者在景物描寫中抒發(fā)的感情,學習寫景狀物的一般方法,活躍了學生的思維,充分調(diào)動起學生的學習興趣。在各個學習環(huán)節(jié)中,我本著以學生為主體、教師為主導的原則,讓學生主動的想、主動的說
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】《狼》教學設計汪帶弟教學目標知識目標:。。能力目標:,理解本文內(nèi)容。。情感目標:認識狼的貪婪、兇狠和狡猾,對于狼一樣的惡人必須堅決斗爭去奪取勝利。教學重點:深切感受故事情節(jié),揣摩語言,分析形象,領(lǐng)會文章的主旨。教學難點:聯(lián)
2024-11-20 00:41
【總結(jié)】一、教材分析:本單元是最貼近學生實際的,從田曉菲《十三歲際遇》到沈復的《幼時記趣》等等,都是學生喜歡的好文章,特別是秦文君的《偉人細胞》。《偉人細胞》選自當代作家秦文君的小說《男生賈里》。選段共記述四件事:化敵為友,健美風波,打工失敗,自領(lǐng)破書。語言輕松活潑,詼諧幽默,運用了夸張手法。(一)教學目標1、理清文章思路,分析賈里到底有沒有偉人細胞
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】[學習目標]1、能借助注釋及工具書讀懂課文大意2、正確流暢地朗讀課文,在理解的基礎(chǔ)上背誦課文3、了解課文中寓言所蘊含的道理,能說出自己的理解[學習重點難點]在理解故事內(nèi)容和寓意的基礎(chǔ)上,流暢地朗讀和背誦課文[教材分析]一、主題思想《鄭人買履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有
【總結(jié)】課題2、繁星課型新授主備人審核人建議課時2教學方法品讀感悟,注重引導課程標準要求知識要求:在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者能力要求:學會運用聯(lián)想和想象來寫景狀物。學習三維目標知識與技能:整體感知課文,了
【總結(jié)】《端午日》教案執(zhí)教人:葉麗麗一、教學目標:1、了解端午節(jié)的習俗,欣賞賽龍舟的精彩場面。2、品味生動精煉的語言,學習場面描寫的方法。3、感受龍舟競賽中體現(xiàn)的激勵爭先、合作、奮發(fā)向上的精神。二、教學重、難點:欣賞賽龍舟的精彩場面;
【總結(jié)】課題:《偉人細胞》課型:新授主備:審批:使用時間:教學目標:。,理解文章主題。教學重點:概括并復述文章主要情節(jié),分析人物特點。教學難點:對文章主題的理解學法指導:1、閱讀中遇到
2024-12-05 09:46
【總結(jié)】各位老師:我說課的內(nèi)容是《往事依依》題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶,開頭有感而發(fā),寫了小學時墻上山水畫對我的影響,后又講到學生時代讀書的樂趣,最后講往事對自己的影響,并抒發(fā)感悟。我計劃用四課時進行教學,下面就是第一教時的教學,分教學理解、教學目標、教學程序三部分談談自己的設想,至于教法、學法都滲透在教學程序的各個層面中。
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】往事依依我們都有個金色童年,回憶往事時,種種甜蜜的情景便會涌上我們的心頭。今天我們看一下著名語文教育家――于漪是怎樣回憶自己的童年的。一、學習目標1.細心品讀課文,認識作品中展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫卷,體會作者的豐富情感。2.認識文學作品對青少年成長的意義,自覺主動地閱讀優(yōu)秀文學作品,培養(yǎng)自己熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想
【總結(jié)】《錢塘湖春行》說課稿各位老師您們好!今天我要為大家講的課題是《錢塘湖春行》首先,我對本節(jié)教材進行一些分析:一、教材分析(說教材):1.教材所處的地位和作用:《錢塘湖春行》是人教版初中語文教材第一冊第三章第15節(jié)內(nèi)容。在此之前學生已學習了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是在中國古代詩歌中,占據(jù)重要的地位。:1、品味
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】進入檢復新授探究總結(jié)訓練結(jié)束春.練習返回1.給下列加粗的詞語注音。醞釀()朗潤()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學常識填空。本文作者是________,字___
2024-11-19 10:05
【總結(jié)】《天上的街市》學案科目:七年級語文班級:七(1)班主備教師:張進云日期:2020年12月3日審閱學習目標①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。能力目標
2024-11-19 21:30
【總結(jié)】《三峽》教學設計教學目標。。、感受三峽的美,激發(fā)熱愛祖國山河之情。教學重點積累實詞、品味語言、朗讀課文教學難點:“自非亭午夜分,不見曦月”“素湍綠潭,回清倒影”兩個句子。。教學準備:多媒體、課件教學安排:二課時教學步驟第一課時一、導入新課長江,我國最長的河流,全長
【總結(jié)】7上第二單元《往事依依》教學設計學習目標:1、能概括作者童年時的幾件事情,了解作者的童年趣味生活。說出她對文學作品的感情。2、能通過朗讀,感受本文語言的優(yōu)美,并能具體點評。3、學會運用人物的情態(tài)等描寫方法表現(xiàn)精神生活。4、能舉例說出文學作品對青少年成長的重要意義,自覺養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習慣。培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活,熱愛祖國的思想感
【總結(jié)】《我愛文學》實踐活動學案編制人李興審核人費正和李振仁用時40分鐘班級姓名第小組一.學習目標1、通過查找、閱讀、交流、編寫、合作等多種形式,培養(yǎng)學生自主學習、主動探究2、在活動中了解文學、認識文學、喜歡文學,并逐漸學會閱讀、欣賞文作品。3、通過成果展示,
2024-12-05 09:44