高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第10課時(shí)函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第10課時(shí)函數(shù)的最大值與最小值教學(xué)目標(biāo)：；和步驟.教學(xué)重點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值和最小值的方法教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)的最大值、最小值與函數(shù)的極大值和極小值的區(qū)別與聯(lián)系教學(xué)過(guò)程：Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)：：：

2024-11-19 17:30

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)、用料最省、效率最高等優(yōu)化問(wèn)題,體會(huì)導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.過(guò)程中,體會(huì)導(dǎo)數(shù)方法在研究函數(shù)性質(zhì)中的一般性和有效性.課前預(yù)學(xué)：?jiǎn)栴}1:一般地,如果在區(qū)間[a,b]上函數(shù)y=f(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線(xiàn),那么它必有最大

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)1導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)（2）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：；2.能通過(guò)運(yùn)算法則求出導(dǎo)數(shù)并解決相應(yīng)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：．靈活應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確快速的對(duì)函數(shù)求導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)：?jiǎn)栴}1:基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式表:①若

2024-12-05 06:45

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第1課時(shí)四種命題教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)第1課時(shí)命題及其關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1.了解命題的逆命題、否命題與逆否命題；2．會(huì)分析四種命題之間的相互關(guān)系及判別命題的真假．3．提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，初步形成運(yùn)用邏輯知識(shí)準(zhǔn)確地表述數(shù)學(xué)問(wèn)題的數(shù)學(xué)意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)：四種命題的相互關(guān)系．教學(xué)難點(diǎn)：由原

2024-11-19 20:38

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用單調(diào)性2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用單調(diào)性（2）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性并求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.利用函數(shù)的單調(diào)性解決含參問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：探索函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系預(yù)習(xí)檢測(cè)：課堂探究：

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案2蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：、用料最省、效率最高等優(yōu)化問(wèn)題,體會(huì)導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.,體會(huì)導(dǎo)數(shù)方法在研究函數(shù)性質(zhì)中的一般性和有效性.課前預(yù)學(xué)：16的線(xiàn)段分成兩段,各圍成一個(gè)正方形,這兩個(gè)正方形面積的最小值為.,其母線(xiàn)長(zhǎng)

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的綜合性問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的綜合性問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：、極值、最值、參數(shù)等問(wèn)題.、函數(shù)、不等式等知識(shí)的綜合.重點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)與方程、函數(shù)、不等式等知識(shí)的綜合課前預(yù)習(xí)：e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則函數(shù)y=xex的單調(diào)遞增區(qū)間是f(x)=

2024-12-05 06:45

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)（2）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解兩個(gè)函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù)法則、和(或差)的導(dǎo)數(shù)法則，學(xué)會(huì)用法則求復(fù)雜形式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)重點(diǎn)：靈活應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)的積、商的求導(dǎo)法則的綜合應(yīng)用．

2024-12-05 06:45

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)112瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)第1課時(shí)同步檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo).．1．導(dǎo)數(shù)的幾何意義：函數(shù)y＝f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是：__________________________.2．利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程的步驟：(1)求出函數(shù)y＝f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)；(2)根

2024-12-05 09:29

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)311平均變化率-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】021x(天)y(千張)311164BACD下面是某市2020年3月18日至4月20日每天最高氣溫變化的曲線(xiàn)圖.t(d)2034102030B(32,)C(34,)T(℃)10（注：3月18日為第一天）13

2024-11-17 17:10

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線(xiàn)與方程第1課時(shí)圓錐曲線(xiàn)教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章圓錐曲線(xiàn)與方程第1課時(shí)圓錐曲線(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓模型的過(guò)程，掌握它的定義；，感受、了解雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的定義.教學(xué)重點(diǎn)：用平面截圓錐面，了解與掌握橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的定義教學(xué)難點(diǎn)：用平面截圓錐面教學(xué)過(guò)程：Ⅰ.問(wèn)題情境一個(gè)平面截一個(gè)圓錐面，當(dāng)平面經(jīng)過(guò)

2024-11-19 20:38

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第1章11第1課時(shí)函數(shù)的平均變化率課時(shí)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第1課時(shí)函數(shù)的平均變化率課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．在表達(dá)式fx0＋Δx－fx0Δx中，Δx的值不可能()A．大于0B．小于0C．等于0D．大于0或小于0[答案]C[解析]Δx可正，可

2024-12-03 11:28

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語(yǔ)第4課時(shí)全稱(chēng)量詞與存在量教案蘇教版選修1-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)第4課時(shí)全稱(chēng)量詞與存在量詞教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例，理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義；2．能準(zhǔn)確地利用全稱(chēng)量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容．3.提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，教學(xué)重點(diǎn)：理解全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義；教學(xué)難點(diǎn)：判斷全稱(chēng)量詞與存在量詞的真假．

2024-11-19 17:32

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-131導(dǎo)數(shù)的概念平均變化率之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】021x(天)y(千張)311164BACD下面是某市2020年3月18日至4月20日每天最高氣溫變化的曲線(xiàn)圖.t(d)2034102030B(32,)C(34,)T(℃)10（注：3月18日為第一天）1

2024-11-18 08:47

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用14-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用.2.掌握利用導(dǎo)數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的優(yōu)化問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.在利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)建模思想.2.感受導(dǎo)數(shù)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作

2024-11-18 08:07

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時(shí)平均變化率教案蘇教版選修1-1(參考版)

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時(shí)平均變化率教案蘇教版選修1-1-文庫(kù)吧資料

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