高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的綜合性問題導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的綜合性問題導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：、極值、最值、參數(shù)等問題.、函數(shù)、不等式等知識的綜合.重點：導(dǎo)數(shù)與方程、函數(shù)、不等式等知識的綜合課前預(yù)習(xí)：e為自然對數(shù)的底數(shù),則函數(shù)y=xex的單調(diào)遞增區(qū)間是f(x)=

2024-12-05 06:45

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-極大值與極小值2導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值（2）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值的方法2、應(yīng)用極值解決求參數(shù)的有關(guān)問題。重點：應(yīng)用極求參數(shù)及參數(shù)范圍問題課前預(yù)學(xué)：1、函數(shù))0(??xxeyx的極小值為

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-極大值與極小值1導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值（1）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解極大值與極小值的概念；2、會求簡單函數(shù)的極大值與極小值。重點：極大值與極小值的概念和求法。課前預(yù)學(xué)：問題1：判斷函數(shù)y=f(x)的極值的一般方法解方程

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-最大值與最小值1導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—最大值與最小值（1）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo)：.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..重點：求在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值課前預(yù)習(xí)：問題1:函數(shù)的最值函數(shù)的最

2024-12-05 06:44

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)34導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】(1)1、實際問題中的應(yīng)用.在日常生活、生產(chǎn)和科研中,常常會遇到求函數(shù)的最大(小)值的問題.建立目標(biāo)函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的方法求最值是求解這類問題常見的解題思路.在建立目標(biāo)函數(shù)時,一定要注意確定函數(shù)的定義域.在實際問題中,有時會遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個點使的情形,如果函數(shù)在這個點

2024-11-18 08:56

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第12課時導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第12課時導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：；能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；、極小值；會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值；、最小值.教學(xué)重點：導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)難點：導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用教學(xué)過程：Ⅰ.回顧復(fù)習(xí)Ⅱ.基本訓(xùn)練

2024-11-19 17:30

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-134導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用之二-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧函數(shù)??xfy?在0xx?處的導(dǎo)數(shù)即為函數(shù)??xfy?在0xx?處的瞬時變化率，其幾何意義是曲線??xfy?在點??),(00xfx處切線的斜率。對于函數(shù)??xfy?，如果在某區(qū)間上??0'?xf，那么??xf為該區(qū)間上的增函數(shù)；對于函數(shù)

2024-11-18 08:47

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-214導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用新課引入:導(dǎo)數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)求最值的方法,可以求出實際生活中的某些最值問題..(面積和體積等的最值)(利潤方面最值)(功和功率等最值)解函數(shù)應(yīng)用題時，要注意四個步驟：1、閱讀理解，審清題意讀題時要做到逐字逐句，讀懂題中的文字?jǐn)⑹?/span>

2024-11-17 15:20

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-134導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用之一-資料下載頁

【總結(jié)】(1)1、實際問題中的應(yīng)用.在日常生活、生產(chǎn)和科研中,常常會遇到求函數(shù)的最大(小)值的問題.建立目標(biāo)函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的方法求最值是求解這類問題常見的解題思路.在建立目標(biāo)函數(shù)時,一定要注意確定函數(shù)的定義域.在實際問題中,有時會遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個點使的情形,如果函數(shù)在這個點

2024-11-18 08:47

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)34導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用課后知能檢測-資料下載頁

【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1．已知某生產(chǎn)廠家的年利潤y(單位：萬元)與年產(chǎn)量x(單位：萬件)的函數(shù)關(guān)系式為y＝－13x3＋81x－234，則使該生產(chǎn)廠家獲取最大年利潤的年產(chǎn)量為________．【解析】y′＝－x2＋

2024-12-04 18:01

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)141導(dǎo)數(shù)在實際生活的實際應(yīng)用同步檢測-資料下載頁

【總結(jié)】圖1導(dǎo)數(shù)在實際生活的實際應(yīng)用同步練習(xí)1.一個膨脹中的球形氣球，其體積的膨脹章恒為／s，則當(dāng)其半徑增至m時，半徑的增長率是________．2.將長為a的鐵絲剪成兩段，各圍成長與寬之比為2∶1及3∶2的矩形，那么這兩個矩形面積和的最小值為.3.如圖1，將邊

2024-12-05 09:29

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)14導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用同步檢測-資料下載頁

【總結(jié)】DEABC導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用同步練習(xí)1．一點沿直線運(yùn)動,如果由始點起經(jīng)過t秒后的距離為43215243sttt???，那么速度為零的時刻是（）A．1秒末B．0秒C．4秒末D．0,1,4秒末2．某公司在

2024-12-05 09:29

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第5課時常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第5課時常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：掌握初等函數(shù)的求導(dǎo)公式教學(xué)重點：用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)難點：用定義推導(dǎo)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。首先我們來求下面幾個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。（1）y=x

2024-11-19 17:30

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-214導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用之二-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/241導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用2020/12/2421、最值的概念(最大值與最小值)如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對任意的x∈I,總有f(x)≤f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)f(x)在定義域上的最大值；最值是相對函數(shù)定義域整體而言的.如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對任意的

2024-11-17 23:31

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)第三章第10課導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)第三章第10課導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用（1）教學(xué)案蘇教版選修1-1班級：高二（）班姓名：____________教學(xué)目標(biāo)：通過生活中優(yōu)化問題的學(xué)習(xí)，體會導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的作用，促進(jìn)學(xué)生全面認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值；通過實際問題的研究，促進(jìn)學(xué)生分析問題、解決問題以及數(shù)

2024-11-23 01:03

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案2蘇教版選修1-1-文庫吧資料

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高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案2蘇教版選修1-1(文件)