【導讀】①讓學生經(jīng)歷并推理出對數(shù)的換底公式.②讓學生歸納整理本節(jié)所學的知識.讓學生感覺對數(shù)運算性質(zhì)的重要性,增加學生的成功感,增強學習的積極性.我們使用的計算器中,“l(fā)og”通常是常用對數(shù),如何使用科學計算器計算㏒215?先讓學生自己探究討論,教師巡視,最后投影出證明過程.84℅,估計約經(jīng)過多少年,該物質(zhì)的剩留量是原來的一半。練習p861,2,3,4。
【總結(jié)】橢圓1、橢圓:到兩定點21,FF距離(c2)之和為定值(a2)的點的軌跡.(ac22?),21,FF叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離12FF叫做橢圓的焦距.2、要求2121FFMFMF??(1)當2121FFMFMF??時,軌跡為線段;(2)當2121FFMFMF??時,軌跡為空集.
2025-11-10 23:15
【總結(jié)】算法的概念教學目標:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。教學重點:算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設計。.教學難點:把自然語
2024-12-08 05:55
2025-11-10 18:39
【總結(jié)】平面向量的坐標一、教學目標:(1)掌握平面向量正交分解及其坐標表示.(2)會用坐標表示平面向量的加、減及數(shù)乘運算.(3)理解用坐標表示的平面向量共線的條件.教材利用正交分解引出向量的坐標,在此基礎上得到平面向量線性運算的坐標表示及向量平行的坐標表示;最后通過講解例題,鞏固知識結(jié)論,培養(yǎng)學生應用能力.通過本節(jié)內(nèi)
2025-11-10 23:18
【總結(jié)】雙曲線教材解讀一、知識精講1、正確理解雙曲線的定義一要注意不要將“絕對值”丟掉,否則就不是整個雙曲線了(僅表示雙曲線的一支);二要注意“常數(shù)”的條件,即常數(shù)2a|F1F2|時,其軌跡不存在。2、準確把握雙曲線的標準方
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】雙曲線及其標準方程1、定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的差的絕對值等于常數(shù)(小于|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲線,這兩個定點叫做雙曲線的焦點,兩個焦點的距離叫做雙曲線的焦距.2、標準方程:12222??byax(a>0,b>0)或12222??bxay(a>0,b>0)3、a、b、c三者之間的
【總結(jié)】結(jié)構(gòu)圖【學習目標】,了解結(jié)構(gòu)圖;運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學過的知識,整理收集到的資料信息.,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.,與他人進行交流,體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.【教學重點、難點】運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學過的知識,整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.【學習過程】閱讀課本44
2025-11-10 23:14
【總結(jié)】流程圖【學習目標】1、通過具體實例,進一步認識程序框圖。2、通過具體實例,了解工序流程圖。3、能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用。4、在使用流程圖過程中,發(fā)展學生條理性思考與表達能力和邏輯思維?!局仉y點】重點:學會繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用。難
【總結(jié)】正弦定理知識歸納:在一個三角形中,各邊的長和它所對角的正弦的比相等,即sinsinabAB?sincC?:⑴正弦定理是解三角形的重要定理,它反映了三角形各邊和它所對角的正弦的比的關(guān)系,并非常好的描述了任意三角形中邊與角的一種數(shù)量關(guān)系。常與三角、向量、幾何等基礎知識相結(jié)合命題,以考察綜合運用數(shù)學知識的能力,這是近幾年高考的重點、熱點和今后命
2025-11-09 23:35
【總結(jié)】學科:數(shù)學課題:換底公式教學目標(三維融通表述):通過講解學生掌握換底公式,會運用換底公式進行靈活運算教學重點:對換底公式的理解及應用教學難點:運用換底公式進行靈活運算教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動新課講解
2025-11-10 23:23
【總結(jié)】第二章算法初步章末復習課北師大版必修3課時目標..1.下列關(guān)于算法的說法正確的有()①求解某一類問題的算法是唯一的;②算法必須在有限步操作之后停止;③算法的每一步操作必須是明確的,不能有歧義;④算法執(zhí)行后一定產(chǎn)生明確的結(jié)果.A.1個B.2個
2024-12-04 23:45
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學第二章平面向量單元質(zhì)量評估北師大版必修4(120分鐘150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(20212慈溪高一檢測)已知ABuur=(3,0),則|ABuur|等于()(A)2
2024-12-03 03:13
【總結(jié)】從位移、速度、力到向量一、教學目標:(1)理解向量與數(shù)量、向量與力、速度、位移之間的區(qū)別;(2)理解向量的實際背景與基本概念,理解向量的幾何表示,并體會學科之間的聯(lián)系.(3)通過教師指導發(fā)現(xiàn)知識結(jié)論,培養(yǎng)學生抽象概括能力和邏輯思維能力通過力與力的分析等實例,引導學生了解向量的實際背景,幫助學生理解平面向量與向量相等的含義以及
【總結(jié)】例題講解:向量的加法和減法本單元重點要求學生掌握向量的幾何與加減運算和數(shù)乘運算,故要安排范例與足夠的練習,使學生對向量的線性運算有相當?shù)恼莆眨蛄抗簿€論證與平面向量分解是用向量證明幾何命題基礎,也應配備適當例題,提高學生這方面能力,開始還要給出一些辨識相等向量的圖形和使用向量各種表示記號的訓練.例1.如圖5-4已知梯形ABCD中,兩底角∠A=∠B
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學高中數(shù)學第二章從位移、速度、力到向量教學設計北師大版必修4本節(jié)課的內(nèi)容是北師大版數(shù)學必修4,第二章《平面向量》的引言和第一節(jié)《從位移、速度、力到向量》兩部分,所需課時為1課時。一、教材分析向量是近代數(shù)學最重要和最基本的數(shù)學概念之一,它是溝通代數(shù)、幾何與三角函數(shù)的橋梁,對更新和完善中學數(shù)學知識結(jié)構(gòu)起著重要的作用。向量集