【導(dǎo)讀】例1.如圖5-4已知梯形ABCD中,兩底角∠A=∠B=60°,E為AB中點,且ED∥BC,由已知可斷定(?)圖中3個正三角形全等.。AB,BC,CD,DE;AB+BC;過B作BF∥AE原式=CFBFCB??聯(lián)立以上二式,可得AB=x=fe3234?P,延長OP交AB于E,求E點分AB所成的比,∵點P在直線AD上,存在t?∵OE與OP共線,OE=OP?
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量單元質(zhì)量評估北師大版必修4(120分鐘150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(20212慈溪高一檢測)已知ABuur=(3,0),則|ABuur|等于()(A)2
2024-12-03 03:13
【總結(jié)】從位移、速度、力到向量一、教學(xué)目標:(1)理解向量與數(shù)量、向量與力、速度、位移之間的區(qū)別;(2)理解向量的實際背景與基本概念,理解向量的幾何表示,并體會學(xué)科之間的聯(lián)系.(3)通過教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)知識結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和邏輯思維能力通過力與力的分析等實例,引導(dǎo)學(xué)生了解向量的實際背景,幫助學(xué)生理解平面向量與向量相等的含義以及
2025-11-10 23:18
【總結(jié)】正弦、余弦例題分析例1.△ABC中已知a=6,36?b,A=30°,求c.我們熟知用正弦定理可得兩解.其實用余弦定理也可:由??23362366222??????cc得c的二次方程c2-18c+72=0解得c1=12或c2=6.例2.如圖5—43四邊形ABCD中,AB=3,
2025-11-10 23:19
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第二章從位移、速度、力到向量教學(xué)設(shè)計北師大版必修4本節(jié)課的內(nèi)容是北師大版數(shù)學(xué)必修4,第二章《平面向量》的引言和第一節(jié)《從位移、速度、力到向量》兩部分,所需課時為1課時。一、教材分析向量是近代數(shù)學(xué)最重要和最基本的數(shù)學(xué)概念之一,它是溝通代數(shù)、幾何與三角函數(shù)的橋梁,對更新和完善中學(xué)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)起著重要的作用。向量集
2025-11-10 18:39
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)向量的加法課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.已知非零向量a,b,c,則向量(a+c)+b,b+(a+c),b+(c+a),c+(b+a),c+(a+b)中,與向量a+b+c相等的個數(shù)為().A.2B.3C.
2024-12-03 03:14
【總結(jié)】EFDCBA陜西省商南縣高級中學(xué)高一第二學(xué)期平面向量單元練習(xí)1.平面向量及其線性運算,正確的是()A.若cbba//,//,則ca//B.對于任意向量ba,,有baba???C.若ba?,則ba?或ba??D.對于任意向量ba,,有baba???2.(
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)向量的減法課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.AC可以寫成:①AOOC?;②AOOC?;③OAOC?;④OCOA?.其中正確的是().A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖,D,E,F(xiàn)分別是
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標表示教學(xué)目標1.正確理解掌握兩個向量數(shù)量積的坐標表示方法,能通過兩個向量的坐標求出這兩個向量的數(shù)量積.2.掌握兩個向量垂直的坐標條件,能運用這一條件去判斷兩個向量垂直.3.能運用兩個向量的數(shù)量積的坐標表示去解決處理有關(guān)長度、角度、垂直等問題.重點:兩個向量數(shù)量積的坐標表示,向量的長度公式,兩個向量垂直的充要條件.難點
2025-11-10 20:36
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學(xué)向量的加法檢測試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)△ABC中,ABa?,BCb?,則ab?=()(A)AB(B)AC(C)BC(D)CAABCD中,ABa?,ADb?,則ACBA?
2024-12-03 03:15
【總結(jié)】二倍角例題講解兩角和與差的三角函數(shù)以及由它們推出的倍角公式是平面三角學(xué)的重要內(nèi)容,這部分內(nèi)容是同角三角函數(shù)關(guān)系及誘導(dǎo)公式的發(fā)展,是三角變換的基礎(chǔ).它揭示了復(fù)角三角函數(shù)與單角三角函數(shù)間的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系.是研究復(fù)角三角函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用三角函數(shù)知識解決有關(guān)問題的有力工具.三角變換涉及范圍很廣,包括求值、化簡、恒等證明、三角形形狀的判定、三角不等式的證明,三
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】從力做的功到向量的數(shù)量積●教學(xué)目標1.通過實例,正確理解平面向量的數(shù)量積的概念,能夠運用這一概念求兩個向量的數(shù)量積,并能根據(jù)條件逆用等式求向量的夾角;2.掌握平面向量的數(shù)量積的5個重要性質(zhì),并能運用這些性質(zhì)解決有關(guān)問題;3.通過平面向量的數(shù)量積的重要性質(zhì)猜想與證明,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實際動手能力;4
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】正余弦定理常見解題類型1.解三角形正弦定理常用于解決以下兩類解斜三角形的問題:①已知兩角和任一邊,求其他兩邊和一角;②已知兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角及其他的邊和角.余弦定理常用于解決以下兩類解斜三角形的問題:①已知三邊,求三個角;②已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他兩個角.例1已知在ABC△中,4526Aac??
2025-11-10 08:01
【總結(jié)】第二章平面向量2一、向量的坐標運算課型A例1.已知向量a=(1,3),b=(3,n),若2a–b與b共線,則實數(shù)n的值是(B)A.6C.323?D323?例2.已知向量??52,5,2,1?????babaa,則b等于(
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標表示一、教材分析1.本課的地位及作用:平面向量數(shù)量積的坐標表示,就是運用坐標這一量化工具表達向量的數(shù)量積運算,為研究平面中的距離、垂直、角度等問題提供了全新的手段。它把向量的數(shù)量積與坐標運算兩個知識點緊密聯(lián)系起來,是全章重點之一。:在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了平面向量的坐標表示和平面向量數(shù)量積概念及運算,但數(shù)量積是用長度和夾角這兩個概念
【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的單調(diào)性》說課稿北師大版必修1一、教材分析函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的重要性質(zhì).從知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上看,函數(shù)的單調(diào)性既是函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)的單調(diào)性等內(nèi)容的基礎(chǔ),在研究各種具體函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用、解決各種問題中都有著廣泛的應(yīng)用.函數(shù)單調(diào)性概念的建立過程中蘊涵諸多數(shù)學(xué)思想方法,對于進一步探索、
2025-11-10 19:35