【導(dǎo)讀】則.而倍角公式正是我們實(shí)施轉(zhuǎn)化思想的一個(gè)橋梁.它從???C而來(lái),又可推出
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式1.甲、乙兩人同時(shí)從A到B.甲一半路程步行,一半路程跑步;乙一半時(shí)間步行,一半時(shí)間跑步.如果兩人步行速度、跑步速度均相同,則()A.甲先到BB.乙先到BC.兩人同時(shí)到BD.誰(shuí)先到無(wú)法確定2.設(shè),不等式能成立的個(gè)數(shù)為()A.0B.1C.
2024-12-03 03:12
【總結(jié)】?jī)山呛团c差的余弦函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)利用向量的數(shù)量積去發(fā)現(xiàn)兩角差的余弦公式;2)靈活正反運(yùn)用兩角差的余弦。2、能力目標(biāo):(1)通過(guò)求兩個(gè)向量的夾角,發(fā)現(xiàn)兩角差的余弦,培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生注重知識(shí)的形成過(guò)程。3、情感目標(biāo):通過(guò)公式的推導(dǎo),更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)“向量”的強(qiáng)大作用。
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第三章不等關(guān)系與不等式1典型例題素材北師大版必修5【例1】已知a|b|;(4)a2b2;(5);(6).【例2】設(shè)f(x)=ax2+bx且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤
【總結(jié)】第三章概率章末復(fù)習(xí)課課時(shí)目標(biāo)、概率、古典概型、幾何概型及隨機(jī)模擬意義的理解.應(yīng)用概率解決實(shí)際問(wèn)題的能力.1.拋擲兩顆骰子,所得的兩個(gè)點(diǎn)數(shù)中一個(gè)恰是另一個(gè)的兩倍的概率為()2.對(duì)總數(shù)為N
2024-12-04 20:39
【總結(jié)】雙基限時(shí)練(二十六)兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)一、選擇題1.cos80°cos20°+sin80°sin20°的值為()A.22B.32D.-22解析cos80°cos20°+sin20°sin80°=cos60°
2024-12-04 23:46
【總結(jié)】雙基限時(shí)練(二十八)二倍角的三角函數(shù)(一)一、選擇題1.已知cos2α=14,則sin2α=()解析∵cos2α=1-2sin2α,∴sin2α=1-cos2α2=1-142=38.答案D2.已知角θ的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,始邊與x軸的正半軸重合,終邊在直線
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】雙基限時(shí)練(二十七)兩角和與差的正切函數(shù)一、選擇題°+cos15°sin15°-cos15°的值為()A.33B.2+64C.2-64D.-3解析sin15°+cos15°sin15°-cos15°=tan15
【總結(jié)】雙基限時(shí)練(二十九)二倍角的三角函數(shù)(二)一、選擇題1.cos2π8-12的值為()A.1C.22D.24解析cos2π8-12=2cos2π8-12=cosπ42=24.答案D2.1+cos100°-1-cos10
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】雙基限時(shí)練(二十四)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(一)一、選擇題1.已知α為第四象限角,且cosα=1213,則sinα等于()B.-513D.-512解析∵α為第四象限角,∴sinα=-1-cos2α=-513.答案B2.下列等式中正確的是()A.
【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系教學(xué)目標(biāo):(1)能根據(jù)三角函數(shù)的定義,導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系;(2)已知某角的一個(gè)三角函數(shù)值,求它的其余各三角函數(shù)值;(3)能運(yùn)用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求一些三角函數(shù)(式)的值,并從中了解一些三角運(yùn)算的基本技巧;(4)利用同角三角函數(shù)關(guān)系式化簡(jiǎn)三角函數(shù)式,證明三角恒等式,掌握恒等式證明的一般方法;(5)
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第三章同角三角函數(shù)的基本關(guān)系同步訓(xùn)練北師大版必修4一、選擇題1.若sinα=54,且α是第二象限角,則tanα的值等于()A.-34B.43C.±43D.±342.已知sinα+cosα=51,且0≤απ
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)三角函數(shù)定義的認(rèn)識(shí),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠利用定義探究同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展實(shí)驗(yàn)觀察、分析聯(lián)想等技能,深化數(shù)形結(jié)合、分類討論和等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想,提高學(xué)生從特殊到一般的意識(shí),完成此課后學(xué)生能夠初步應(yīng)用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式處理求值、證明和化簡(jiǎn)這三類問(wèn)題.3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科
【總結(jié)】?jī)山呛团c差的正弦、余弦函數(shù)一.教學(xué)目標(biāo):(1)能夠推導(dǎo)兩角差的余弦公式;(2)能夠利用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角差的正弦公式、兩角和的正、余弦公式;(3)能夠運(yùn)用兩角和的正、余弦公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明;(4)揭示知識(shí)背景,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;(5)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激發(fā)學(xué)生分析、探求的學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí).:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境:
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】例題講解:向量的加法和減法本單元重點(diǎn)要求學(xué)生掌握向量的幾何與加減運(yùn)算和數(shù)乘運(yùn)算,故要安排范例與足夠的練習(xí),使學(xué)生對(duì)向量的線性運(yùn)算有相當(dāng)?shù)恼莆眨蛄抗簿€論證與平面向量分解是用向量證明幾何命題基礎(chǔ),也應(yīng)配備適當(dāng)例題,提高學(xué)生這方面能力,開(kāi)始還要給出一些辨識(shí)相等向量的圖形和使用向量各種表示記號(hào)的訓(xùn)練.例1.如圖5-4已知梯形ABCD中,兩底角∠A=∠B
【總結(jié)】一元二次不等式解法·典型例題例若<<,則不等式--<的解是10a1(xa)(x)01a[]AaxBxa.<<.<<11aaCxaDxxa.>或<.<或>xaa11例有意義,則的取值范圍是