【導(dǎo)讀】教師說(shuō)是很民主,結(jié)果整。魯迅在學(xué)生的心目中如此隔膜,如果扭曲,讓我們覺(jué)得心頭沉甸甸的。正視魯迅,理解魯迅的內(nèi)心和他文章的價(jià)值,是我備課的出發(fā)點(diǎn)。也許是因?yàn)榕?,也許是因?yàn)槭程玫姆?wù)不夠好,我們班吃零食代替吃飯的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。以增進(jìn)同學(xué)友誼。老師,一舉多得呢。刃親生兒女時(shí),才省悟“愧不該生在帝王家”。什么時(shí)候,生活中少一點(diǎn)自欺和欺人,也許離進(jìn)步和合理才會(huì)更貼近。件事后評(píng)論說(shuō)這是“穿著暴露,招蜂引蝶,自取其辱”。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),正如果園里的蘋(píng)果再誘人,那也是人家的東西,你不能因此去偷盜。學(xué)生在努力回憶,一些說(shuō)出:燈下漫筆,燈下漫筆。請(qǐng)四人小組討論一下,說(shuō)出處理意見(jiàn)。三分鐘后,教師調(diào)查對(duì)文章的處理意見(jiàn)。C、雖有亮點(diǎn),考慮諸多因素,不予發(fā)表。給“人”字加上引用是表示強(qiáng)調(diào)突。準(zhǔn)來(lái)看,這些都是有不規(guī)范的。