湘教版音樂五年級(jí)下冊(cè)校園里教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 20:11本頁面
【導(dǎo)讀】從中體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣。（學(xué)生在歌曲〈在我和你之間〉的音樂聲中進(jìn)教室。甲同學(xué)跑步時(shí)摔到了，乙同學(xué)馬上去扶他。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在一起快樂地打乒乓球。學(xué)生交流，教師歸納并揭題：〈在我和你之間〉。播放錄音范唱，學(xué)生初步感受歌曲。入歌曲的情境，也為后面〈我們學(xué)校亞克西〉的創(chuàng)編歌詞活動(dòng)做了鋪墊。全班分成四個(gè)小組，每組以合作學(xué)習(xí)的方式視唱一條旋律。學(xué)生用分組接龍唱、領(lǐng)唱、對(duì)唱等多種延長(zhǎng)形式有感情地演唱歌曲。學(xué)生交流上述問題，老師講解“亞克西”的含義。學(xué)生自主設(shè)計(jì)并展示。教師出示鈴鼓，串鈴等新疆風(fēng)味的打擊樂器，請(qǐng)學(xué)生為歌曲選擇打擊樂伴奏。處，好好學(xué)習(xí)，開心地度過每一天！
【正文】 什么人和事“亞克西”呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。 師：請(qǐng)用這些人和事為歌曲填上新的歌詞，在創(chuàng)作歌詞時(shí)，保留原歌曲中的“亞克西”。 學(xué)生模仿原歌詞自由填詞，同桌之間互相交流朗讀，并唱給同桌聽。 學(xué)生隨著〈我們學(xué)校亞克西〉的伴奏音樂大膽地唱出他們創(chuàng)作的歌詞。 請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)有感情地朗讀、演唱。評(píng)一評(píng)，誰寫得好、唱得好，評(píng)出寫得最好的兩位同學(xué)，全班集體演唱他們創(chuàng)作的歌詞，并隨樂用打擊樂 器和身勢(shì)節(jié)奏伴奏，體驗(yàn)創(chuàng)作與表現(xiàn)的快樂。 設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。先讓學(xué)生講講身邊的好人好事，再寫出來，最后大膽地把歌詞唱出來，并為歌曲伴奏，使全體學(xué)生都動(dòng)起來，從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。 三、總結(jié) 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾首有關(guān)校園的歌曲，希望你們?cè)趯W(xué)校里能和同學(xué)友好相處，好好學(xué)習(xí)，開心地度過每一天！
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