湘教版音樂五年級上冊漁夫與金魚的故事教學設計-資料下載頁
2024-11-19 22:07本頁面
【導讀】否則將一無所得的道理。2．小組合作進行臺詞創(chuàng)編；3．有表情地唱好各唱段并大膽地參與表演。引導學生進一步體驗與表現(xiàn)各種角色的性格及變化。課件、道具、電子琴等。給你一個機會，圓你一個夢想！同學們，歡迎大家來到“夢想劇場”，今天我要向大家推出的是新童話音樂劇《漁夫與金魚的故。完成音樂劇的演練，將得到一份豐厚的獎品?！厩榫皩耄ぐl(fā)學生興趣，為后面的歌曲教學做鋪墊。內完成以下三個問題；a)《漁夫與金魚的故事》發(fā)生的時間地點、人物、事件；b)劇本的結構是如何安排的？樣，這是學生比較難把握的一點。一臺高水平、高質量、精彩的童話音。樂劇在你們手中誕生了。多更好的音樂作品！
【正文】 展示全劇 （ 1） 渲染氣氛，準備演出 同學們，“夢想劇場”就要圓你的演員夢了，音樂劇表演馬上就要開始了！ 演員準備………… 主持人上臺：請欣賞童話音樂劇《漁夫與金魚的故事》。 旁白：…………………… （ 2） 表演全劇 四、小結 師：“夢想劇場，夢想成真?！币慌_高水平、高質量、精彩的童話音樂劇在你們手中誕生了。老師真為你們驕傲！希望你們以后創(chuàng)造出更多更好的音樂作品！
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