【導讀】的音色及其塑造的各種音樂形象。音樂的聽覺及想象力。機制的斗爭，就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。
【總結】彼得與狼教學內容：欣賞交響童話《彼得與狼》。教學目標：，體驗各項音樂活動?！蕾p、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式，牢固地運用已學過的樂器知識。。教學過程：一、談話導入：
2024-12-11 14:48
【總結】摘要：《彼得與狼》是普羅柯菲耶夫，于1936年為兒童寫的一部交響童話，該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。作者富有創(chuàng)造性地采用了交響童話的新穎體裁，讓人們通過聲音和畫面的巧妙結合，用心去感受。關鍵字：彼得與狼音樂欣賞音樂主題
2025-08-05 07:02
【總結】《彼得與狼》教學內容：教學童話欣賞《彼得與狼》。教學目標：1、聆聽《彼得與狼》，能聽辨出各件樂器的音色所代表的色，講出故事情節(jié)并進行表演。2、從外國音樂作品《彼得與狼》中感受外國兒童的童年生活與風土人情。教學重點與難點：發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力，提高他們對音樂的理解力。教學準備：多媒體課件。教學
2024-11-19 12:33
【總結】蘇教版四年級音樂上冊指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-12-04 19:58
【總結】MUSIC《彼得與狼》認識交響樂交響樂的概念交響樂（不等同交響曲，交響樂與交響曲有區(qū)別也可以通用）是包含多個樂章的大型管弦樂曲，一般是為管弦樂團創(chuàng)作。交響樂就是大型管弦樂套曲，從意大利歌劇序曲演變而成?！敖豁憳贰钡拿Q源出于希臘語，意即“一起響”。至十八世紀后半期發(fā)展成為獨立管弦樂作品，通常包含四個樂章（有時冠以慢板引子），個別也有多于
2025-08-15 21:42
【總結】第一篇：音樂中的故事彼得與狼 《音樂中的故事》教案 第一課時 一、教學內容欣賞《彼得與狼》 二、教學目標 通過本課的學習，復習已有的樂器知識，對樂曲中的所有人物和動物進行介紹。為整首作品進行...
2024-11-05 04:18
【總結】聽一聽?以下音樂片斷各由哪個樂器組所演奏？?片斷1片斷2片斷3片斷4弦樂銅管木管打擊辨一辨想一想▲彼得主題：
2025-06-20 22:01
【總結】交響童話《彼得與狼》?交響童話：就是用交響樂隊的形式來講述一個童話。是匈牙利作曲家李斯特于1850年首創(chuàng)的。?《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫的。
【總結】人音版四年級音樂下冊指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-11-29 06:50
【總結】空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一天清晨，彼得扐開大門，走迚屋前的大牧場。“今天的天氣可真好??！去找朊友一起玩玩吧?！闭f著彼
2025-08-05 07:15
【總結】第一篇：音樂欣賞《彼得與狼》教學設計 音樂欣賞《彼得與狼》教學設計 《彼得與狼》選自湘教版五年級下冊，第九課《音樂中的故事》教學目標：知識目標： 通過聽賞交響童話《彼得與狼》，讓學生分辨西洋樂器...
2024-11-05 04:19
【總結】《彼得與狼》音樂課教學反思 [背景分析] 我們知道古典音樂不同于流行音樂的地方是它內涵深刻，能發(fā)人深思，更能使人高尚，免于低俗。古典音樂歷經(jīng)歲月考驗，久盛不衰，為眾人所喜愛?？?..
2024-12-06 00:57
【總結】音樂欣賞《彼得與狼》說課稿群舞飛揚的工作室音樂欣賞彼得一、說教材本課選自義務教育課程標準實驗教科書初中第一冊第三課欣賞交響童話《彼得與狼》。在新近頒布的《全日制義務教育音樂課程標準大綱》中，明確提出音樂教育以審美教育為核心的基本理念，指出音樂課的基本價值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊含于音樂音響形式中的美和豐
2024-11-19 19:15
【總結】渴望春天（奧地利莫扎特曲）欣賞門德爾松《春之歌》門德爾松《春之歌》《春之歌》樂曲是一首典型的《無詞歌》，是《無詞歌曲集》中的一首著名的小曲。除了鋼琴獨奏之外，還被改編為其它器樂獨奏曲，流行甚廣。樂曲開始是優(yōu)美的小快板，高聲部流暢、歡快，富于歌唱性，表現(xiàn)了春光明媚
2024-12-04 20:49
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