【導(dǎo)讀】,體驗各項音樂活動。——欣賞、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式,牢固地運用已學(xué)過的樂器知識。每一分類各舉兩種樂器。作品中每個人物和動物的主題是用什么樂器演奏的?
【總結(jié)】森林狂想曲教學(xué)目標::了解樂曲片段解樂曲的旋律特點,能用輕快活潑的聲音哼唱。:能用不同的身勢表演樂曲。:感受大森林的無盡魅力與神奇,深刻體會保護森林的重要性。教學(xué)重難點:重點:體會歌曲活潑愉快的情緒,感受真實的音效。難點:對主旋律的哼唱與情感體會。教具及實施環(huán)境:PPT幻燈片課件,電子琴,豎笛,教室。
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】彼得與狼教學(xué)目標1、能說出交響童話《彼得與狼》的故事梗概,并與同學(xué)交流自己的聽后感;在參與音樂活動的過程中,逐步懂得“自要大家團結(jié)一心,就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。2、能積極參與交響童話《彼得與狼》的各種聽賞活動,能聽辯出交響樂中每個角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱。3、能與同學(xué)愉快合作,邊聽音樂邊盡情地表演。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生有效
2024-12-05 15:31
【總結(jié)】學(xué)戲曲教學(xué)內(nèi)容:欣賞《橘樹尚且性剛強》教學(xué)目標:,讓學(xué)生了解越劇戲種的歷史發(fā)展及音樂特點,感受體驗中國戲曲文化藝術(shù)的博大精深。,引領(lǐng)學(xué)生積極參與體驗各種音樂活動。,培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力和表演能力。教學(xué)重難點:。。教學(xué)準備:多媒體課件、有關(guān)越劇服飾、帽子、馬鞭、粉、學(xué)生搜集相關(guān)材料等教學(xué)過程:
2024-12-13 00:37
【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《卡普里島》教學(xué)目標:《卡普里島》。,初步了解意大利民歌熱情,明朗的風(fēng)格特點,及相關(guān)文化。的反復(fù)記號,準確演唱后半拍起的節(jié)奏。。教學(xué)重難點:、跳躍、有彈性的聲音演唱歌曲《卡普里島》。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)《我的太陽》片段。師:你們知道歌曲的名字嗎?是
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容歌曲《阿嘍嘍》教學(xué)目標,感受彝族兒童看到家鄉(xiāng)巨大變化時的高興心情。,并為歌曲設(shè)計多種演唱形式。。教學(xué)重難點:,設(shè)計演唱形式。教具準備錄音機、多媒體課件及有關(guān)圖片教學(xué)過程欣賞并復(fù)習(xí)歌曲《彝家娃娃真幸?!烦趼牎栋D嘍》,從歌曲的旋律及歌曲襯詞中,能感覺出是哪
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】母親河教學(xué)目標:、歌唱《保衛(wèi)黃河》音樂作品,幫助學(xué)生了解與其相關(guān)的音樂文化和歷史背景及其作品的思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,感受和體驗其作品音樂內(nèi)容、音樂情緒及不同表演形式的效果。《保衛(wèi)黃河》,初步進行三步輪唱訓(xùn)練。教學(xué)重難點:。。教學(xué)用具:錄音機、磁帶教學(xué)過程
【總結(jié)】龍騰虎躍教學(xué)內(nèi)容:欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學(xué)目標:,激發(fā)學(xué)生對鼓文化的興趣?!洱堯v虎躍》。體驗、感受作品的情感,增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入:模擬激越的鼓聲,為音樂伴奏。師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師:出示實物(兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓)指導(dǎo)
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】天堂教學(xué)內(nèi)容:欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學(xué)目的:,學(xué)習(xí)用點、線和色彩畫感受,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。,畫感受,提高學(xué)生審美能力。教學(xué)過程:一、聽音樂進教室二、師生問好三、聽記:(簡單的旋律)1=F2/4112┃(323)┃5653┃2—┃(2532)┃(123)┃2161┃
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容:《拉薩謠》教學(xué)目標:《拉薩謠》體驗西藏民族風(fēng)情。、高遠深邃的感情。。教學(xué)過程:(1)復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。注意引導(dǎo)表達歌曲的情緒,力求做到有感情地歌唱。(2)通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲。(3)聽歌曲范唱錄音(合唱)。在聆聽之前,提示學(xué)生注意歌曲演唱形
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標:《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學(xué)會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們在做什么?生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】花好月圓教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標:、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】靜夜思教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標:《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點,學(xué)會4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程:一、發(fā)聲練習(xí):1=C-F2/4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“鼓聲傳情”。教學(xué)目標:,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。:哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前兩節(jié)課中,我們一起走進了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽說過鼓舞這
【總結(jié)】摘要:《彼得與狼》是普羅柯菲耶夫,于1936年為兒童寫的一部交響童話,該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。作者富有創(chuàng)造性地采用了交響童話的新穎體裁,讓人們通過聲音和畫面的巧妙結(jié)合,用心去感受。關(guān)鍵字:彼得與狼音樂欣賞音樂主題
2025-08-05 07:02
【總結(jié)】第七單元音樂中的故事第一課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標:1、通過欣賞,能夠激發(fā)學(xué)生對小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程:一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。2、引出王二小,學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞,思考討論:歌