【導讀】學生積極參與,二部輪唱準確協(xié)調(diào)?!澳俏伵Ec黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事情呢?我們來聽一聽?!睂W生積極設計、討論、收集資料,在表演中有合作精神。
【總結】新年音樂會教學內(nèi)容:音樂活動“新年音樂會”教學目標:,激發(fā)學生對美好幸福生活的熱愛之情。,激發(fā)學生對祖國民族音樂的熱愛之情。“迎新年音樂聯(lián)歡會”表達同學們對未來的美好祝福。采用合作設計活動的方式,每組設計一張“音樂會”的海報。教學過程:一、導入。師:前幾節(jié)課中,我們一起走進了音樂的世界,初步了解到音樂給人們生活帶來
2024-12-13 00:41
【總結】美麗的夏牧場教學內(nèi)容:歌曲《美麗的夏牧場》教學目標:《美麗的夏牧場》培養(yǎng)學生富有表情地演唱歌曲,學會采用不同的形式表現(xiàn)歌曲的美。。教學重點、難點及解決方法:《美麗的夏牧場》。;有表現(xiàn)力地演唱歌曲。教學過程:一、了解新疆哈薩克族風情1.播放歌曲《美麗的夏牧場》,同時出示歌詞師:我們一起看看這
2024-12-13 00:40
【總結】龍騰虎躍教學內(nèi)容:欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學目標:,激發(fā)學生對鼓文化的興趣?!洱堯v虎躍》。體驗、感受作品的情感,增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學過程:;一、導入,模擬激越的鼓聲,為音樂伴奏。師:同學們,上節(jié)課我們學唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師:出示實物(兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓
2024-12-11 14:48
【總結】平安夜教學內(nèi)容:學習歌曲《平安夜》。教學目標:、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。《平安夜》。教學過程:一、導入師:播放歌曲《鈴兒響叮當》設問:什么節(jié)日能聽到這首歌?生:圣誕節(jié)師:與圣誕節(jié)有關的音樂你們還知道哪些?生:《平安夜》《新年好》《哈里路亞》等二、學習歌曲。。
2024-12-13 20:11
【總結】彼得與狼教學內(nèi)容:欣賞交響童話《彼得與狼》。教學目標:,體驗各項音樂活動。——欣賞、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式,牢固地運用已學過的樂器知識。。教學過程:一、導入:?每一分類各舉兩種樂器。弓弦樂器:大提琴、中提琴、小提琴。木管樂器:長笛、雙簧管、大管、單簧管。銅管樂器:小號、長號、圓號打擊樂:定音鼓
【總結】五年級音樂《第七單元音樂中的故事》教案第一課時一、教學內(nèi)容欣賞《彼得與狼》二、教學目標通過本課的學習,復習已有的樂器知識,對樂曲中的所有人物和動物進行介紹。為整首作品進行欣賞前的鋪墊。三、教學重難點記住每種樂器的聲音,認識樂器并馬上說出樂器的形狀。四、教具圖片錄音機五、教學過程1、
2024-12-08 04:00
【總結】第一篇:五年級音樂上冊難忘今宵教案人教新課標版 難忘今宵 教學內(nèi)容:學習歌曲《難忘今宵》。 教學目標: ,激發(fā)學生對美好幸福生活的熱愛之情。 ,激勵學生加強學習,提高文化底蘊。 教學過程:...
2025-10-19 21:15
【總結】第一篇:五年級音樂上冊花好月圓教案人教新課標版 最新版 花好月圓 教學內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學目標: 、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。...
2025-09-29 21:18
【總結】歡快的舞步第一課時、欣賞大河之舞教學目標《大河之舞》,感受愛爾蘭民族的熱情奔放。,了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。教學過程。:這首歌曲表達了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么?,介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色,進一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。。第二課時、活動:稍息立
【總結】第一篇:人教五年級音樂上冊教案 人教五年級音樂上冊教案 五年級音樂教學計劃 一、本學期教學目標與任務: 結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以...
2025-09-29 21:17
【總結】鼓聲傳情教學內(nèi)容:音樂活動“鼓聲傳情”。教學目標:,激發(fā)學生對祖國民族音樂的熱愛之情。:哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學過程:一、導入。師:前兩節(jié)課中,我們一起走進了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽
【總結】木鼓歌教學內(nèi)容:、舞蹈風格。:木鼓?!赌竟母琛罚⒂懈星檠莩湟园樽?。教學目標:——了解認識木鼓,能準確演唱歌曲。:在休止符(四分休止符)處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。:感受歌曲風格特點,能用歡快的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學重、難點:重點:認識樂器木鼓,準確演唱歌曲。難點:旋律比較
【總結】森林狂想曲教學內(nèi)容:《森林狂想曲》?!毒G色的歌謠》《草原牧歌》《森林狂想曲》。教學目標:《綠色的歌謠》《森林狂想曲》感受民族管弦樂,體會藏族、音樂風格?!渡挚裣肭诽岣哐莩馁|(zhì)量,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。教學過程;一、導入:同學們,這節(jié)課我們將復習歌曲《手拉手,地球村》
【總結】木鼓歌教學內(nèi)容:學唱歌曲《木鼓歌》。教學目標:《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學過程:第一課時一、導入。教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們在做什么?生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人
【總結】木鼓歌教學內(nèi)容:、舞蹈風格。:木鼓。《木鼓歌》,并有感情演唱配以伴奏。教學目標:——了解認識木鼓,能準確演唱歌曲。:在休止符(四分休止符)處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。:感受歌曲風格特點,能用歡快的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學重、難點:重點:認識樂器木鼓,準確演唱歌曲。難