【導讀】體驗、感受作品的情感,增強民族自尊心、自信心、自豪感。我們能用他作什么?請你來演示一下。我們先聽第一部分,聽聽。這段音樂表達了什么樣的情緒?教師引導學生學唱主題。分組學習鼓聲的節(jié)奏。能用打擊樂活拍手拍腿的方式為音樂伴奏。
【總結】母親河教學內(nèi)容:《長江我的家》《長江之歌》。教學目標:《長江我的家》。《長江之歌》時能體會旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。,豐富有關長江的相關文化知識。教學重難點:《長江之歌》所表達的情感?!伴L江是我的家”、“長江長江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛,走遍天涯想著家”
2024-12-11 14:35
【總結】趣味文字教學目的:在了解美術字知識和漢字結構的基礎上,了解筆畫、筆順與書寫方法和美化方法,培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力,提高學生學習美術字的興趣。教學重難點:1.了解美術字基礎知識,掌握變體美術字的書寫方法與美化方法。2.提高學生想象能力和表現(xiàn)能力,感受趣味美術字的樂趣。課前準備:1.學具:記號筆、水彩筆、熒光筆
2024-12-13 00:41
【總結】手拉手,地球村課時:2課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》教學目的:《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學重點:《手拉手,地球村》。,激發(fā)學生保護地球的熱情,幫助學生樹立環(huán)保意識。教學用具:課件
【總結】拉薩謠教學內(nèi)容:《拉薩謠》教學目標:《拉薩謠》體驗西藏民族風情。、高遠深邃的感情。。教學過程:(1)復習演唱前面學習過的歌曲。注意引導表達歌曲的情緒,力求做到有感情地歌唱。(2)通過與以前學習過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學習的歌曲。(3)聽歌曲范唱錄音(合唱)。在聆聽之前,提示學生注意歌曲演唱形
【總結】木鼓歌教學內(nèi)容:學唱歌曲《木鼓歌》。教學目標:《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學過程:一、導入:教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們在做什么?生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2024-12-13 10:55
【總結】花好月圓教學內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學目標:、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。。。教學過程:一、導入:教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?
2024-12-13 00:40
【總結】靜夜思教學內(nèi)容:學唱歌曲《靜夜思》教學目標:《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點,學會4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。教學過程:一、發(fā)聲練習:1=C-F2/4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結】鼓聲傳情教學內(nèi)容:音樂活動“鼓聲傳情”。教學目標:,激發(fā)學生對祖國民族音樂的熱愛之情。:哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學過程:一、導入師:前兩節(jié)課中,我們一起走進了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽說過鼓舞這
【總結】第七單元音樂中的故事第一課時教學內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》教學目標:1、通過欣賞,能夠激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學過程:一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。2、引出王二小,學生交流有關王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞,思考討論:歌
2024-12-13 20:11
【總結】美麗的紋樣教學目標:了解適合紋樣的基本知識,掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律,知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用。應會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾。培養(yǎng)學生的審美能力和動手能力。教學重點:學會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。教學難點:運用點、線、面三要素及夸張、
【總結】新年音樂會教學內(nèi)容:音樂活動“新年音樂會”教學目標:,激發(fā)學生對美好幸福生活的熱愛之情。,激發(fā)學生對祖國民族音樂的熱愛之情?!坝履暌魳仿?lián)歡會”表達同學們對未來的美好祝福。采用合作設計活動的方式,每組設計一張“音樂會”的海報。教學過程:一、導入師:前幾節(jié)課中,我們一起走進了音樂的世界,初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂
【總結】牧童第二課時教學內(nèi)容:繼續(xù)學習歌曲《牧童》教學目標:1.以歡快、活潑的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)小牧童放牧時的愉2.情及熱愛大自然、熱愛生活的感情。3.用整齊、和諧的聲音演唱歌曲,用口風琴學習吹奏低聲部旋律。教學重點:用均衡、和諧的聲音演唱歌曲。教學難點:合唱中相同與不同旋律的準確、和諧。教學
2024-12-11 14:27
【總結】綠色的歌謠第一課時教學內(nèi)容:歌曲《綠色的歌謠》教學目標:《綠色的歌謠》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的圓滑音。,學會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌?!癿i”,“fa”,“sol”三個音。教學過程:一、導入:師:上節(jié)課我們學唱了歌曲《手拉手,地球村》。這節(jié)課我們要學唱一首《綠色的歌謠》。讓我們更
2024-12-13 10:54
【總結】平安夜教學內(nèi)容:學習歌曲《平安夜》。教學目標:、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷?!镀桨惨埂贰=虒W過程:一、導入師:播放歌曲《鈴兒響叮當》設問:什么節(jié)日能聽到這首歌?生:圣誕節(jié)師:與圣誕節(jié)有關的音樂你們還知道哪些?生:《平安夜》《新年好》《哈里路亞》等二、學習歌曲。。
【總結】彼得與狼教學內(nèi)容:欣賞交響童話《彼得與狼》。教學目標:,體驗各項音樂活動。——欣賞、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式,牢固地運用已學過的樂器知識。。教學過程:一、導入:?每一分類各舉兩種樂器。弓弦樂器:大提琴、中提琴、小提琴。木管樂器:長笛、雙簧管、大管、單簧管。銅管樂器:小號、長號、圓號打擊樂:定音鼓