湘教版音樂八下第五單元樂手的實驗-資料下載頁
2024-11-19 20:10本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標：1、能用課堂樂器視奏《鳳陽花鼓》。為旋律加花添彩。其設(shè)計合適的打擊樂。音準也非常正確，情緒也很飽滿。那么接下來老師為大家吹奏一段旋。律，請同學(xué)們認真聽后并回答a、你聽過這段音樂嗎？知說給大家一塊兒分享。老師吹奏《鳳陽花鼓》。的男子跟著跑”描寫了街頭賣藝者的情景。仍然有一個小小的遺憾，好像缺了一點兒什么，接下。來同學(xué)們聽段錄音比較一下我們的演奏，想一想看缺了什么？需要什么來體現(xiàn)呢？們能完成這項任務(wù)嗎？進行輪奏處理呢？多媒體出示范例，學(xué)生設(shè)計，教師指導(dǎo)。展示學(xué)生的設(shè)計成果并進行視奏。接再厲，共同合作共同進步好不好（生）下課！
【正文】 師：打擊樂的設(shè)計和運用，同學(xué)們恰到好處的烘托了樂曲的氣氛和情感，那么同學(xué)們可不可以根據(jù)樂曲的風格和樂器的特點，將樂曲各段再進行一次恰當?shù)陌才盘幚恚纾涸跇肪渚淠┻m當加花或進行輪奏處理呢？也就是說怎么樣為旋律加花添彩呢？ 多媒體出示范例，學(xué)生設(shè)計，教師指導(dǎo)。 展示學(xué)生的設(shè)計成果并進行視奏。 （五）小結(jié)：同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā) 現(xiàn)咱們每個同學(xué)在音樂方面的潛能是不容忽視的，希望我們在以后的學(xué)習(xí)當中再接再厲，共同合作共同進步好不好（生）下課！
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