蘇教版音樂五年級下冊春雨蒙蒙地下教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 19:51本頁面
【導(dǎo)讀】非連音對比的唱法表達歌曲感情。感受邊唱邊動所產(chǎn)生的律動感。劉天華的生平與成就有所了解。節(jié)奏、二聲部、力度變化。磁帶、錄音機、彩筆。所產(chǎn)生的美妙、動人的演唱效果。孫悟空跑的快，后面跟著個豬八戒。要闖過這兩重關(guān)口，就給他們關(guān)文。腳交叉進行，容易配合，第三小節(jié)變成手腳要同時拍擊、踏腳。終于，師徒四人拿到了關(guān)文又上路了。聽一聽他的聲音并感受二胡的技法。
【正文】 ：那么，二胡這樣一件樂器給你留下什么印象？ 其實二胡不完全演奏悲傷的樂曲，而改變了二胡形象的是我國民族音樂家劉天華先生。（介 紹劉天華的故事） 模仿下二胡演奏家吧。 出示二胡實物 師：近距離的接觸二胡。介紹二胡。 聽一聽他的聲音（演奏《良宵》的主題）并感受二胡的技法。 二、聽《良宵》 了解《良宵》的背景故事： 劉天華（ 1895— 1932） — 我國民族器樂演奏家、作曲家、音樂教育家，江蘇江陰人。 1927年農(nóng)歷除夕，幾個學(xué)生到劉天華先生家里過年。屋外街燈燦燦，鞭炮聲聲，室內(nèi)歡聲笑語、溫暖如春，更增添了傳統(tǒng)節(jié)日的詩情畫意。當(dāng)時，劉天華普及國樂的事業(yè)正取得可喜進展，在除夕夜歡樂氣氛的感染下，心情更加愉快。他興致勃勃地說：“好久沒有做譜了 ，想在今天做一個小小的二胡曲，作為今宵快樂的紀(jì)念。說罷，劉天華邊拉二胡邊作曲。就這樣一首精美的二胡小品《除夕小唱》便一揮而就。這首二胡曲后來改名為《良宵》，幾十年來在國內(nèi)外廣泛流傳，成為音樂會上久演不衰的保留曲目。 初步感受樂曲 師：這一段旋律只是樂曲《良宵》的一個片段，下面我們完整的來欣賞樂曲，從中感受二胡的魅力。 再唱主題，邊唱邊模仿演奏。 師：二胡的音色怎樣，雖然只有兩跟弦，但是絲絲入扣，動人心弦。我們來唱一唱，一邊唱一邊模仿演奏，在肢體上模仿，在聲音上也來模仿二胡。 邊看《良宵》的故事，邊聽 現(xiàn)在你知道《良宵》是怎么創(chuàng)作出來的吧。其中有一段運用跳弓的手法來演奏的，你從中感受到什么？ 拓展 現(xiàn)在將你的感受寫一寫，可以是詩歌，或者畫一畫，也可以給主題創(chuàng)編歌詞，唱一唱。 三、總結(jié)下課 四、 作業(yè)： 感受二胡的表現(xiàn)力，了解民族音樂家劉天華的生平與成就。自己查找有關(guān)劉天華的資料，以后交流 。 五、教后記 第四課時 一、 教學(xué)安排 復(fù)習(xí)八孔豎笛《波蘭圓舞曲》。 二、 常規(guī)練習(xí) 師生禮儀。 發(fā)聲練習(xí)。 三、 復(fù)習(xí)八孔豎笛《波蘭圓舞曲》。 過程略。
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