蘇教版五年級下冊早教學設(shè)計1-資料下載頁
2024-12-04 22:33本頁面
【導讀】1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。1918年發(fā)表第一篇小說《狂人日記》時署名“魯迅”。迅”二字為筆名有以下原因：1．母親姓“魯”；2．“周”、“魯”是同姓之國；3．“魯”，“魯迅”二字便是“愚魯而迅速”的意思，如同常。說的“笨鳥先飛”。魯迅名言：1．哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了。也就是使一個人的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。位的，浪費別人的時間，等于謀財害命；浪費自己的時間等于慢性自殺。像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2．自學生字、新詞，自己不能解決的做好記號。完成《一課一練》第1、2題。4．搜集關(guān)于魯迅的資料。迅先生早年求學的地方——三味書屋?！霸纭?，你們想知道這個“早”字的來歷嗎？又稱家塾、私塾。“子”是對孔子等人的尊稱。一種花信，梅花風最早。
【正文】 那么美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。 讓我們一起來想象魯迅每天早晨所做的事情，好嗎？ 4． 每天早上要做這么多事，能不忙嗎？所以是 —— 奔走，而且是 —— 天天。誰來讀好這句。 知 道嗎？魯迅有時一個早上還不止一次 地 跑當鋪，有時當?shù)降腻X還不夠買藥，有時當鋪的老板還不要他帶來的東西，他只得再回家去拿。跑在路上，如果是你，心情會怎樣？（著急）會想些什么？（上學要遲到了） 一起讀這句，感受他生活的艱辛。 5．不過，有一天，魯迅上學還是遲到了，引讀： —— 素以品行方正??早。 6．生活的重擔雖然壓在他瘦弱的肩上 ,面對老師嚴厲的話語，他什么也沒說 ， [出示：他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”，心里想： 。 （句式訓練） 第四板塊： 梅花精神與魯迅精神的聯(lián) 系 1．這個小小的早字看起來“輕輕地” “小小地” 刻在了書桌上， 實際上 魯迅 把這個“早”字刻在了心上 。 引讀 —— [出示 ]：從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。 2．同學們，學到這兒，你們知道了嗎？作者參觀三味書屋為什么要寫梅花呢？（早） 3．是啊，從那次遲到后，魯迅上學就 ——（再也沒有遲到過），就像梅花一樣 —— [出示 ]梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。 5．讓我們學梅花，學魯迅，把早的精神銘朵梅花，一朵永不凋謝的梅花，你能結(jié)合課文、結(jié)合你所收集的資料說說他在哪些方面體現(xiàn)“早”的精神嗎？ （ *從小珍惜時間 —— 從那次遲到后，魯迅就要求自己時時早，他珍惜著每一分每一秒。 *覺醒得早，奮斗得早—— 棄醫(yī)從文，魯迅說：要 想真正的解救自己的民族，首先要救治人的精神，他覺醒得早，奮斗得早啊！ *文學領(lǐng)域的早 ——創(chuàng)造了雜文文學形式、第一篇白話小說《狂人日記》、《中國小說史略》第一部系統(tǒng)論述小說發(fā)展歷史的專著 魯迅罕見的深刻思想，他驚人的藝術(shù)天才，決定著他在文學領(lǐng)域也永遠走在別人之前；） 小小的早字已經(jīng)成為魯迅的一個信念 ,一種精神 ,一生的奮斗目標， [出示 ]：從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。 再讀這句。 魯迅的早是為了喚醒祖國的春天??！是他，喚醒了整個沉睡的民族！魯迅和梅花一樣，都是我們的 第五板塊：明確任務，完成作業(yè)。（ 1 分鐘） 刻在心，做一個品格高尚 的人。 引讀 —— 出示：是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，做“東風第一枝”。 第五板塊：布置作業(yè) 民族魂 ！你們知道嗎？在魯迅先生逝世后，在他的靈柩上，就覆蓋著印有“民族魂”三個字的綢幛，人們以這種形式向這位時時早，事事早，奮斗了一生的偉人表達了最高的敬意和最深刻的懷念。 讓我們懷著崇敬的心情再讀這句。 [出示 ]： 從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。 作業(yè) 設(shè)計 ★ 完成《一課一練》。 ★★ 搜集魯迅的名言及他的一些小故事，閱讀推薦《阿 Q 正傳》。
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