蘇科版生物七下第1節(jié)生物體的基本結構-資料下載頁
2024-11-19 19:49本頁面
【導讀】區(qū)別動物細胞和植物細胞在結構上的異同；了解細胞核在生命活動中的重要作用。通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力；通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡圖，培養(yǎng)動手能力。通過實驗，進行愛護實驗設備、遵守實驗紀律的教育，培養(yǎng)學生進行科學實驗的習慣；通過探究活動，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和合作精神。1．細胞結構及各部分主要功能。要損壞和浪費實驗用具及材料。在實驗臺上有固定的放置位置。3．準備示范鏡。他是荷蘭的一位布商，為了檢查布的質(zhì)量，他親自磨制透鏡，制成。擊學生的想象力，鼓勵學生大膽猜測；同時希望學生拋棄錯誤的認識，接受新知識。⑤染色時膠頭滴管不能膠頭朝下，讓碘液流到橡膠管內(nèi)。把由于錯誤操作造成的已被損。教師指導學生獨立完成臨時裝片的制作，及時糾正學生的錯誤。細胞膜和細胞質(zhì)等部分，無成形的細胞核；病毒無細胞結構。
【正文】 一般都含有 細胞膜、細胞 質(zhì)和 細胞核 ，有些特殊的動物細胞，如紅細胞無細胞核。 微生物中的真菌一般含有 細胞 壁、 細胞膜、細胞 質(zhì)和 細胞核 等部分；細菌一般含有 細胞 壁、細胞膜 和 細胞 質(zhì)等部分，無成形的 細胞核 ；病毒無細胞結構。 分析細胞核在生命活動中的作用 師：請問聽說過“克隆”一詞的同學舉手； 生： 很多人舉手； 師：知道“多利”羊的請舉手；知道 生：舉手人少了一些； 師：知道“多利”羊的誕生過程的請舉手； 生：舉手人又少了一些； 師：請一 位舉手的同學給我們介紹一下“多利”羊的誕生過程。 根據(jù)學生回答的情況適當?shù)慕o予評價和補充。并請所有的同學看書 P10，一定仔細觀察，多利羊像誰？為什么？ 生：遺傳物質(zhì)在細胞核中。 師：輸理幾個范圍越來越小的概念： 細胞→細胞核→染色體→脫氧核糖核酸（ DNA）→基因 “克隆”一詞是英文“ clone”的翻譯，它是無性繁殖的意思；“多利”羊的誕生過程只涉及到三只母羊，無公羊參與也說明了這層含義。 七、板書設計 一 、人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作及觀察 二 、 細胞的基本結構 動物細胞的基本結構 動物細胞的結構 有 細胞 膜、細胞 質(zhì)和 細胞核。 把 動物細胞與植物細胞 的結構填入下面表格。 結構名稱 植物細胞 動物細胞 細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 液泡 葉綠體 （注：有的結構打 +） 三、細胞核在生命活動中的作用：和遺傳有密切關系。 八、課后作業(yè) 對照課本 P12制作細胞模型。
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