蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物-資料下載頁

【總結(jié)】春來江水綠如藍(lán)，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖，這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。，岸邊的樹木花草長出了綠葉，使湖水、江水格外綠。大膽猜測：第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中海

2024-12-08 12:15

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名-資料下載頁

【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實踐知識的積累，體驗實踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必

2024-11-20 00:15

蘇科版生物七下81植物體的組成-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時間（日期、課時）教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過的有關(guān)植物的知識，從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實和葉子六種器官組成的。通過徒手切片，觀察葉片的基本結(jié)構(gòu)來探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)

2024-11-19 21:13

蘇科版生物七下第2節(jié)昆蟲word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標(biāo)：（1）與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察。（2）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達(dá)能力。3．情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)鳥類教學(xué)目標(biāo)⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動和對昆蟲的“觀察與思考”。⑶舉例說出動物的生活可能跨越多種環(huán)境。教學(xué)重點與難點⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行

2024-12-08 02:27

蘇科版生物七下第2節(jié)土壤里的微生物-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：，并與植物細(xì)胞、動物細(xì)胞比較結(jié)構(gòu)的異同點1.說出放線菌的結(jié)構(gòu)特點。2.識別青霉和匍枝根霉，并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系能力目標(biāo)：、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)

2024-11-20 00:15

蘇科版生物七下第7章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】第七章生物體內(nèi)有相同的基本結(jié)構(gòu)連云港市浦南中學(xué)顏海榮第一節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)1、軟木塞的秘密羅伯特虎克：施萊登和施旺：2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片比較動物細(xì)胞和植物細(xì)胞比一比：你能說出細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下第10章水中的生物-資料下載頁

【總結(jié)】第10章水中的生物水域大約占地球表面的71℅，生活在水中的生物多種多樣，海洋里有兇猛的鯊魚，有體軀龐大的鯨，也有豐富的藻類；湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌，也有善于跳躍的青蛙等。通過本章的學(xué)習(xí)，你將會認(rèn)識水中生物的多樣性，以及它們適應(yīng)水中生活的特征。多姿多彩的水中動物幻燈片11通過觀看影片，大家來說說水中動物主要

2024-11-28 01:21

蘇科版生物七下植物體的組成1-資料下載頁

【總結(jié)】授課教師課型新課授課時間課題植物體的組成教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.識別綠色開花植物體的六大器官。2.理解器官和組織的概念。3.識別植物體的幾種主要組織，了解它們的結(jié)構(gòu)、功能和大致分布。4.了解植物體各種組織的形成過程。5.了解植物體的結(jié)構(gòu)層次。過程與方法：1.

2024-11-20 00:16

蘇科版生物七下植物體的組成word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】植物體的組成導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)通過對完整植物體的觀察,識別組成植物體的各種器官.2能力目標(biāo)(1)初步具備一定的觀察能力.(2)初步具備一定的分析和綜合能力.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)體驗自然,關(guān)愛生命.【觀察一株完整的植物

2024-11-20 00:16

蘇科版生物七下第3節(jié)生物檢索表-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物的檢索表一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。2、能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類知識在生活中的作用。二、重點、難點1、重點：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分

2024-12-08 21:14

蘇科版生物七下第13章生物的命名和分類ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】生物的命名和分類生物圈中有許多的生物，通常我們可說的出一些常見的生物的名字。這些名字方便我們溝通或交談，稱為“俗名”，但漸漸的出現(xiàn)了一些問題……例如：青蛙貓康乃馨俗名的缺點(一)地區(qū)或語言的不同，同一種生物可能有不同的俗名大家叫我蟑螂，看到我，通常大家會趕快拿起拖鞋，

2024-11-18 22:28

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)地面上的植物中國是地球上生物多樣性最豐富的國家之一。中國有高等植物3萬多種猴面包樹：體內(nèi)儲存大量的水和營養(yǎng)物質(zhì)鹿角蕨地面上的植物?被子植物?裸子植物種子植物?蕨類植物?苔蘚植物被子植物：種子外有果皮

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下生物體的基本結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；2、學(xué)會制作臨時裝片；3、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是誰？2、提出細(xì)胞學(xué)說的人又是誰？3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么？仔細(xì)閱讀課本P3-4,思考下列問題：

2024-12-08 06:53

蘇科版生物七下單細(xì)胞的生物體-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)單細(xì)胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成.舉例：如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．問題1：在

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動物體的組成-全文預(yù)覽

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