【摘要】單細(xì)胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見(jiàn)的生物,它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞(如上圖),稱(chēng)為單細(xì)胞生物。大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域環(huán)境中,有些生活在我們身上。只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能存活嗎?它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?單細(xì)胞動(dòng)物單細(xì)胞植物小瓜蟲(chóng)喇叭蟲(chóng)有孔蟲(chóng)帶藻甲藻125
2024-12-20 03:53
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)一、選擇題1.在生物的遺傳中,起最重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)2.植物體的基本單位是()A.細(xì)胞B.細(xì)胞群C.組織D.器官3.制作人的口腔上皮細(xì)胞
2024-12-24 18:36
【摘要】第3節(jié)單細(xì)胞的生物體1.下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是……………………………()A.變形蟲(chóng)B.大豆C.螞蟻D.蚯蚓2.顯微鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)時(shí),經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用是…()A.限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)B.增加營(yíng)養(yǎng)C.便于計(jì)數(shù)D.增加溫度3
【摘要】第1節(jié)鳥(niǎo)類(lèi)教學(xué)目標(biāo)⑴闡明鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);概述鳥(niǎo)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征。⑵獨(dú)立完成“鳥(niǎo)適于飛行特點(diǎn)”的探究活動(dòng)和對(duì)昆蟲(chóng)的“觀(guān)察與思考”。⑶舉例說(shuō)出動(dòng)物的生活可能跨越多種環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)⑴闡明鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);概述鳥(niǎo)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征。⑵獨(dú)立完成“鳥(niǎo)適于飛行
2024-12-28 02:27
【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀(guān)察圖片提出問(wèn)題為什么鳥(niǎo)類(lèi)能展翅翱翔于天空中呢?探究家鴿適應(yīng)空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀(guān)察觀(guān)察內(nèi)容:什么形狀?什么?羽毛分為哪幾種?各有什么特點(diǎn)和功能?羽毛分布有何特點(diǎn)?流線(xiàn)型羽毛的種類(lèi)及其位置、結(jié)構(gòu)
2024-12-28 12:15
【摘要】七年級(jí)生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人:苗苗初審人:楊洋審核人:執(zhí)行審核人:教師寄語(yǔ):老師相信你,只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。課題:?jiǎn)渭?xì)胞的生物體班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-12-25 02:54
【摘要】第一節(jié)水中的動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出水生無(wú)脊椎動(dòng)物的常見(jiàn)種類(lèi)。2、探究魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。3、說(shuō)明水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)。4、關(guān)注水生動(dòng)物生存環(huán)境。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、探究魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。2、說(shuō)明水生動(dòng)物適于水中生活
2024-12-10 00:15
【摘要】第3節(jié)生物的檢索表一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)能夠舉例說(shuō)出查閱生物檢索表的方法。2、能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi);嘗試根據(jù)一定的特征編制分類(lèi)檢索表。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類(lèi)知識(shí)在生活中的作用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分
2024-12-28 21:14
【摘要】第2節(jié)生物的分類(lèi)(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)能說(shuō)出分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類(lèi)階層系統(tǒng)。(2)能說(shuō)出七個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)的關(guān)系。(3)能說(shuō)出“種”在分類(lèi)階層中的生物學(xué)意義。(4)能說(shuō)出可被當(dāng)作分類(lèi)依據(jù)的生物特征(5)能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類(lèi)的最重要依據(jù),知道科學(xué)
【摘要】單細(xì)胞生物體徐州十三中七年級(jí)(18)班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見(jiàn)的單細(xì)胞真菌。它的細(xì)胞呈橢圓形,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無(wú)氧的環(huán)境中都能生長(zhǎng),在有氧的條件下,它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>
2024-12-09 03:13
【摘要】(說(shuō)課稿)溧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來(lái)自于蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容組成,單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)以及單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng),本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn),通過(guò)觀(guān)察草履蟲(chóng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu),只能解決單細(xì)胞動(dòng)物存在的事實(shí),而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細(xì)胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解
2024-12-09 01:31
【摘要】第2節(jié)生物的分類(lèi)(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能說(shuō)出分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類(lèi)階層系統(tǒng)。能說(shuō)出七個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)的關(guān)系。能說(shuō)出“種”在分類(lèi)階層中的生物學(xué)意義。能說(shuō)出可被當(dāng)作分類(lèi)依據(jù)的生物特征。能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類(lèi)的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門(mén)別類(lèi)的依據(jù)。觀(guān)察不同生物在分類(lèi)單位的位置,分析它們之間的
2024-12-09 09:50
【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成觀(guān)察人體的外形觀(guān)察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀(guān)察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣,排
【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,并與植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞比較結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)1.說(shuō)出放線(xiàn)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.識(shí)別青霉和匍枝根霉,并說(shuō)出它們的繁殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長(zhǎng)的適宜環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類(lèi)的關(guān)系能力目標(biāo):、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)
【摘要】第10章水中的生物水域大約占地球表面的71℅,生活在水中的生物多種多樣,海洋里有兇猛的鯊魚(yú),有體軀龐大的鯨,也有豐富的藻類(lèi);湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌,也有善于跳躍的青蛙等。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你將會(huì)認(rèn)識(shí)水中生物的多樣性,以及它們適應(yīng)水中生活的特征。多姿多彩的水中動(dòng)物幻燈片11通過(guò)觀(guān)看影片,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)水中動(dòng)物主要
2024-12-18 01:21