青島版科學三下種子發(fā)芽了教案-資料下載頁
2025-11-10 19:38本頁面
【導讀】1學生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實驗全過程，體驗控制一定條件的對比實驗方法。2培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。你們平時吃過綠豆芽、黃豆芽嗎？今天老師和你們一起研究種子發(fā)芽的實驗。浸泡2天的花生蠶豆、綠豆、黃豆的種子。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法，強調(diào)要領：a．不要著急；b．把。剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開，放在培養(yǎng)皿中。注意比較三種種子的異同。7用課件的形式，展示三個實驗的操作過程，并配有相應的講解。5學生分工合作做實驗，教師巡視、指導。6實驗結(jié)束，教師用實物投影展示學生做的實驗成果，并給予適當?shù)脑u價和表揚。綠豆種子會發(fā)生種子膨大、種皮破裂、出現(xiàn)根、長出葉等四方面變化。
【正文】 2 學生猜想 （ 1） 綠豆種子會發(fā)生種子膨大、種皮破裂、出現(xiàn)根、長出葉等四方面變化。 （ 2） 不同條件下的綠豆種子變化時間不一樣 。水少的種子變化可能慢些。 （ 3） 在溫度低的種子變化可能慢些，甚至有時不發(fā)芽。 （ 4） 在黑暗中的種子變化可能慢些。 3 小結(jié) ：你們真聰明！能想出這么多方面的情況。到底誰猜的結(jié)果對了，那就需要你們課后認真觀察、做好記錄，再比較得出結(jié)論。 五、聯(lián)系生活實際，擴展延伸所學知識。 探討：植物的向光性和向水性。 板書 教學反思：
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