青島版科學(xué)三下螞蟻教案-資料下載頁
2024-12-05 07:23本頁面
【導(dǎo)讀】食情況、對特殊氣味的反應(yīng)等）。和分析綜合能力。，主動接近動物，不傷害小動物的教育。（了解學(xué)生對螞蟻有多少感性認識，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。為了讓同學(xué)們看清楚，我們把螞蟻放進老師。觀察螞蟻時，首先看一看螞蟻的身體分成幾部分，生認知情況，并不斷提示觀察目標和觀察內(nèi)容。將自己畫的螞蟻投在屏幕上。螞蟻屬昆蟲綱膜翅目的蟻科。螞蟻的身體基本上由頭、胸、腹三部分組成。螞蟻的頭部因種類不同形狀各異。螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。教師課前做好準備，找到螞蟻窩，選好分組地點，放好食物。
【正文】 吃。 螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。 五、觀察實驗指導(dǎo) 目的：了解吃什么，怎樣找食物，怎樣搬運，怎樣互通信息。 材料：不同種類、大小的食物，直徑約 15 毫米，長約 40 毫米帶塞透明玻璃小瓶（帶放大鏡昆蟲盒更好） 、衛(wèi)生球（樟腦球）。 方法： （ 1）教師課前做好準備，找到螞蟻窩，選好分組地點，放好食物。 （ 2）課上到室外分組觀察，教師巡視指導(dǎo)。 （ 3）每組捉 2 至 3 只螞蟻裝到瓶中做好觀察外部特征準備。 （ 4）回教室，學(xué)生匯報討論，教師小結(jié)。 注意： ①要用書圖提示捉螞蟻方法。 ②在室外要幾個問題同時觀察，觀察時要有側(cè)重，觀察不到的，由教師作補充講述。 ③如果學(xué)校環(huán)境不許可，就布置學(xué)生在家完成。 目的：使學(xué)生知道螞蟻身體分頭、胸、腹三部分，頭上長著一對觸角，胸上長著三對足。 材料：放大鏡 、裝著螞蟻的小瓶、白紙。 方法： （ 1）白紙平放桌上，裝螞蟻的小瓶放在紙上。 （ 2）右手拿放大鏡，使螞蟻處于放大鏡中心，順視線上下移動放大鏡，看清時穩(wěn)住放大鏡觀察。 （ 3）按從整體到部分的順序觀察。 （ 4）將小瓶等材料放回原處，匯報，小結(jié)。 注意： ①不要用手摸鏡片，鏡片不要碰其他硬物，觀察完放大鏡放回盒中。 ②一定按從整體到部分的順序觀察。
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