【導(dǎo)讀】1、菜豆種子有幾片子葉?2、所有植物的種子都一樣嗎?上,能看到什么變化?主要成分是淀粉。1、種子的萌發(fā)可能會(huì)受什么因素影響?如果要你播種,你會(huì)怎么做?3、怎么樣保持次要變量不變?都會(huì)萎縮,甚至消失,為什么?胚乳或子葉都在種子的萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)全過程,體驗(yàn)控制一定條件的對比實(shí)驗(yàn)方法。2培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的全過程,體驗(yàn)控制一定條件的對比實(shí)驗(yàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)記錄表格、綠豆種子、實(shí)驗(yàn)盒、水、滴管、紙巾、鐘表、溫度計(jì)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題,導(dǎo)入新課
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】1.2.3.確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn),掛一定數(shù)量的鉤碼。在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置,看一看在不同的位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡。改變阻力點(diǎn)的位置再確定動(dòng)力點(diǎn)位置,看在不同的位置又需要掛多少個(gè)鉤碼使杠桿保持平衡。共做三次不同的實(shí)驗(yàn)讓杠桿處于平衡狀態(tài),做好記錄。實(shí)驗(yàn)方法
2024-12-11 08:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí):我們知道杠桿都有三個(gè)點(diǎn),它們是:。力點(diǎn)、重點(diǎn)、支點(diǎn)練習(xí):請分析下圖的力點(diǎn)、重點(diǎn)、力點(diǎn)力點(diǎn)支點(diǎn)重點(diǎn)杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關(guān)?下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的原因。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺,它有
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊課件“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”——阿基米德重點(diǎn)提示、阻力都是杠桿受到的力!所以:支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)都在____上!?!?點(diǎn)到力的作用線的_____距離!杠桿垂直::支點(diǎn)O動(dòng)力F
【總結(jié)】青島版五年級(jí)科學(xué)下冊重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢?說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關(guān)?下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺,它有什么特點(diǎn)。。。,距
【總結(jié)】青島版五年級(jí)科學(xué)下冊,知道杠桿的五要素,即動(dòng)力,阻力,支點(diǎn),動(dòng)力臂,阻力臂,了解人體的杠桿杠桿的有關(guān)概念,杠桿平衡的條件,力臂的概念,辨別不同類型的杠桿假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動(dòng),手邊只有一根木棒,你們有沒有辦法將它搬走呢?一.定義:一根在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒一
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊課件像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械,叫做斜面。斜面作用實(shí)驗(yàn)記錄匯總表小組直接提升物體的力沿斜面提升物體的力123456789101112
2024-12-11 08:30
【總結(jié)】青島版五年級(jí)科學(xué)下冊定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃:定滑輪能否省力。:————————:————————————————————————————————————:(1)
2024-12-11 11:06
【總結(jié)】設(shè)計(jì)執(zhí)教:解放小學(xué)郭曼生我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!探究:大多數(shù)種子成熟后,只要遇到適宜的外界條件就會(huì)
2024-12-04 23:07
【總結(jié)】種子發(fā)芽了第十課適宜的環(huán)境條件種子的自身?xiàng)l件探究:提出問題—〉作出假設(shè)—〉制定計(jì)劃—〉實(shí)施計(jì)劃—〉得出結(jié)論—〉表達(dá)和交流一、提出問題:種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?二、做出假設(shè):種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度一定的水分充足的空氣三、你的實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)計(jì)的?不灑水
2024-12-04 23:18
【總結(jié)】胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽子葉種皮胚乳菜豆種子玉米種子胚胚1、種皮有保護(hù)作用?3、種子中胚將來發(fā)育成一個(gè)植物體。4、遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍(lán)說明胚乳中含有淀粉。2、子葉和胚乳有儲(chǔ)存營養(yǎng)作用。相同點(diǎn)
【總結(jié)】青島版五年級(jí)科學(xué)下冊春天來了,種子落在土壤里開始發(fā)芽,這說明什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件;了解影響種子萌發(fā)的主要因素,如陽光、水分、空氣、溫度等。能開展種子發(fā)芽的對比實(shí)驗(yàn)。小組內(nèi)討論:種子為什么會(huì)發(fā)芽?它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】10、種子發(fā)芽了教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】觀察蠶豆種子的構(gòu)造與各部分的作用。【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】演示:課件分組:培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放
2024-11-19 20:44
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊教學(xué)反思第三單元生物的生長與繁殖《種子發(fā)芽了》這節(jié)課我合理地設(shè)置教學(xué)情境,以探究學(xué)習(xí)為核心,適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題,大膽猜測,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.帶著問題學(xué)習(xí),激發(fā)探究的興趣愛因斯坦說過:提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時(shí)間:3、16、上課時(shí)間:3、19、課題種子發(fā)芽了課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1.能進(jìn)行種
2024-11-19 19:37