新人教版政治必修4第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心-資料下載頁
2025-11-10 19:26本頁面
【導(dǎo)讀】世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的。聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力也是矛盾。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。又相互依存的兩種現(xiàn)象。沒有矛盾就沒有世界，認(rèn)識世界就是認(rèn)識矛盾，改造世界就是解決矛盾。矛盾就是反映事物。內(nèi)部和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。成為愉快，壞事使好事成為愉快，饑餓使飽食成為愉快，疲勞使休息成為愉快。這里的“矛盾”主要是針對與邏輯矛盾具有不同的。立屬性是斗爭性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性。一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。矛盾雙方的轉(zhuǎn)化必須具備一定的條件。日常生活中所說的“斗爭”僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式。了自然現(xiàn)象和思維現(xiàn)象領(lǐng)域中的一切對立和斗爭。
【正文】 。 事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。 當(dāng)矛盾的主要方面發(fā)生了變化，事物的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。 【舉例】當(dāng)資產(chǎn)階級為統(tǒng)治階級，無產(chǎn)階級為被統(tǒng)治階級時，社會的性質(zhì)為資本主義社會。當(dāng)無產(chǎn)階級為統(tǒng)治階級，資產(chǎn)階級為被統(tǒng)治階級時，社會的性質(zhì)為社會主義社會。 b矛盾的次要方面：處于 被 支配 地位， 不起主導(dǎo) 作用的一方 。 【舉例】我國的經(jīng)濟制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；以按勞分配為主體，多種分配形式并存。以公有制為主體、以按勞分配為矛盾的主要方面；多種所有制經(jīng)濟、多種分配形式為矛盾的次要方面。 B關(guān)系：既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 【舉例】病菌的繁殖力與身體的抵抗力就是構(gòu)成健康的矛盾的主次方面。每一個健康的人都是病菌攜帶者，當(dāng)病菌的繁殖力沒有超過身體的抵抗力，人是健康的。當(dāng)病菌滋生繁殖的力量超過身體的抵抗力時，人就會生病。 C 方法論意義：分清主流和支流 矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，但矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)和發(fā)展進程有一定影 響。 【舉例】辨證看待改革開放過程中的成績（經(jīng)濟騰飛）和不足（腐敗現(xiàn)象）：成績是主流，但腐敗現(xiàn)象不嚴(yán)懲，必將影響黨在群眾中的威信，影響社會主義建設(shè)，甚至?xí)绊懙缴鐣髁x制度的鞏固和執(zhí)政黨的地位。所以黨將反腐倡廉作為關(guān)系到黨的生死存亡的大事來抓是有道理的。 【舉例】個人的成長中優(yōu)點是主流，缺點是支流。但如對缺點不防患未然，任其發(fā)展，會影響個人的成長。 【舉例】辨證評價毛澤東的功過是非。 【舉例】對待學(xué)生（對待后進生，要挖掘閃光點， 因勢利導(dǎo)；對于優(yōu)秀生，要嚴(yán)格要求，更上一層樓） （ 3）堅持 兩點論與重點論 相統(tǒng)一的認(rèn)識方法 （核心） （矛盾分析法的基本點） 對立統(tǒng)一規(guī)律轉(zhuǎn)化為方法論就是矛盾分析方法。矛盾分析法是唯物辯證方法論體系的 核心 。矛盾分析法的基本點是兩點論和重點論相結(jié)合的方法?？梢哉f，兩點論和重點論是對矛盾分析法的通俗表述。 A兩點論： 就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 【舉例】社會主義建設(shè)的 兩手抓方針； 【舉例】對于工作和學(xué)習(xí)既要看到成績，又要看到不足； B重點論： 就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”；在認(rèn)識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是均衡論；重點論是看到兩點中的重點，而不是一點論。要堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學(xué)的一點論和均衡論。 堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，做到既全面又善于抓住重點和主流。 事物都是一分為二的； 用一分為二的觀點看問題， 堅持兩分法，防止片面性；承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀 性是正確對待矛盾的前提。 堅持具體問他具體分析。 不同的矛盾要用不同的方法解決 。 【歸納本課】 矛盾、矛盾的基本屬性及其關(guān)系； 矛盾的普遍性和特殊性的含義及其辨證關(guān)系； 主要矛盾和次要矛盾的含義及其辨證關(guān)系； 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含義及其辨證關(guān)系； 具體問題具體分析的含義 兩點論和重點論的含義 【布置作業(yè)】 第九課課時練習(xí) 課堂作業(yè)
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