高二政治唯物辯證法的實質與核心-資料下載頁
2024-11-09 23:36本頁面
【導讀】矛盾就是對立統(tǒng)一。⑨______有矛盾，⑩______有矛盾。盾構成了一事物區(qū)別于他事物的?個不同方面也各有其特殊性。______之中，并通過?普遍性的事物是沒有的。在另一場合則是特殊性。矛盾普遍性與特殊性的關系。是整體與部分的關系。是我們正確______的關鍵。抓主流”“抓本質”“總的來。互聯結的屬性和趨勢，①同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，正如恩格斯所說，“沒有哪一次。從災難到進步，其中體現的。通過內因起作用，外因不能起決定作用，①二者相互聯結、相互依存。方面也會在一定條件下相互轉化。農村改革的縮影。從中同學們可以領
【正文】 的主要方面。 (3)由于主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起決定作用，因此在認識復雜事物時要著重把握事物的主要矛盾。國務院常務會議把保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為當前的首要任務體現了這一點。 (4)矛盾的普遍性與矛盾的特殊性相互聯結，要堅持一般號召和個別指導相結合?！?促進中部地區(qū)崛起規(guī)劃 》 對于中部各地區(qū)具有普遍性指導意義，各地落實《 促進中部地區(qū)崛起規(guī)劃 》 要結合本地實際情況，做到普遍性與特殊性的統(tǒng)一。 (2020年全國卷 Ⅱ )美國科研人員做過這樣的實驗：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去；又將青蛙放入涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度變化，卻沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。 這種現象被稱為“青蛙效應”。人可以避免“青蛙效應”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲學道理是 ( ) ① 認識“危”的條件、根源和前景是實現“安”的必要前提 ②認識“?！钡谋厝恍裕瑒t可以安之若素、泰然處之 ③認識“安”與“?！钡囊来?、貫通關系，順應和迎接安危轉化的趨勢 ④認識“安”與“?！钡陌?、轉化關系，努力實現轉危為安和趨安避危 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【 試解 】 選 ________(獨立完成，不要偷看哦！ ) 【 分析 】 從 “ 危 ” 到 “ 安 ” 的轉化是有條件的，故②錯誤；③中的 “ 順應和迎接 ”兩個詞否認了人的主觀能動性在安危轉化中的作用，是錯誤的。 【 答案 】 D (2020年江蘇卷 )“512”四川汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學高三學生時，用粉筆在黑板上寫下了“多難興邦”四個大字?！岸嚯y興邦”一詞蘊涵的哲理是 ( ) ① 矛盾雙方相互依賴 ②事物的發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一 ③矛盾雙方相互貫通 ④事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 【 試解 】 選 ________(獨立完成，不要偷看哦！ ) 【 分析 】 “ 多難 ” 可以 “ 興邦 ” 體現了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，但并不體現矛盾雙方的相互依賴，①排除，③正確；在國家興旺的過程中少不了磨難，故 “ 多難興邦 ” 也體現了事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，但并沒有體現事物的發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一，故②排除，④正確。 【 答案 】 B (2020年安徽卷 )中醫(yī)在實踐中逐漸形成了一種“取類比象”的思維方法：一是“取類”，把長期實踐中積累的經驗集中起來，發(fā)現事物之間的相類性，“觀其所聚，而天地萬物之情可見矣”；二是“比象”，在對“類”有了認識之后，“因而伸之，觸類而長之”。中醫(yī)“取類比象”的思維方法包含的哲理是( ) A．把握主要矛盾才能抓住問題關鍵 B．從整體著眼才能把握局部的性質 C．矛盾同一性和斗爭性相互依存 D．矛盾普遍性和特殊性相互聯結 【 試解 】 選 ________(獨立完成，不要偷看哦！ ) 【 分析 】 中醫(yī)在實踐中逐漸形成了一種 “ 取類比象 ” 的思維方法， “ 取類 ”就是抓住了矛盾的普遍性， “ 比象 ” 是指在普遍性的指導下，研究矛盾的特殊性。 【 答案 】 D 實戰(zhàn)課堂演練 點擊進入鏈接
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