【導(dǎo)讀】方法觀察和分析問題。到底什么是唯物辯證法?辯證法和形而上學(xué)的對立主要表現(xiàn)在哪些方。我們中學(xué)生在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)如何堅(jiān)持唯。為什么樹立科學(xué)發(fā)展觀符合唯物辯證法的觀點(diǎn)?本單元各課內(nèi)容學(xué)習(xí)之后有一個總體的認(rèn)識和把握。本探究活動的設(shè)計(jì)有兩個突出特點(diǎn)。一是理論知識的綜合性。唯物辯證法的知識了解得更系統(tǒng)、更全面。二是鮮明的思想教育性。聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題,反對用形而上學(xué)孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問題?!熬W(wǎng)上瀟灑走,有喜亦有憂”,在對待網(wǎng)絡(luò)的使用問題上我們?nèi)绾螆?jiān)持唯物辯證法,在反腐倡廉問題上,我們應(yīng)如何堅(jiān)持唯物辯證法,反對形而上學(xué);如何以唯物辯證法為指導(dǎo),正確處理好與同學(xué)、家長和老師的關(guān)系;在對比中加深理解唯物辯證法和形而上學(xué)是根本對立的世界觀和方法論。第一個探究路徑,主要引導(dǎo)學(xué)生明確唯物辯證法和形而上學(xué)不同的三點(diǎn)表現(xiàn)。根本分歧在于,是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。