新人教版政治必修4第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀word教案-資料下載頁
2025-11-23 08:26本頁面
【導(dǎo)讀】聯(lián)系的觀點(diǎn)是唯物辯證法的一個總特征。所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。下面我們通過學(xué)習(xí)聯(lián)系的普遍性特征來強(qiáng)化對聯(lián)系定義的理解。事物都處在聯(lián)系之中，世界上找不到同周圍事物毫無聯(lián)系、孤立存在的事物。經(jīng)濟(jì)生活中，價(jià)格與價(jià)值和供求關(guān)系是有聯(lián)系的；一招不慎，滿盤皆輸。C、整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體。然界與人類社會之間、客觀世界與主觀世界之間都聯(lián)結(jié)為一個統(tǒng)一的整體。由多種聯(lián)系交織起來的豐富多彩的畫面。事物聯(lián)系的普遍性要求我們在實(shí)際工作中必須堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)對待一切事物。物間的聯(lián)系或人為割裂聯(lián)系都是錯誤的。首先，聯(lián)系不是個別事物具有的特點(diǎn)，而是一切事物所共有的普遍特性。例如，發(fā)生火災(zāi)后滅火，聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。造并不存在的聯(lián)系，是詭辯論的一個重要特征。
【正文】 整體統(tǒng)帥著部分，具有部分所不具備的功能；部分處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在。部分的功能及其變化 會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 （ 1）整體和部分的關(guān)系在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系 （ 2）系統(tǒng)的概念和基本特征 A概念－系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體 B系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 【舉例】球隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)化配置 （ 3）掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的三個要求 。 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法， 要著眼于事物的整體性 ，系統(tǒng)作為一個整體具有它的每 一個要素都不能單獨(dú)具有的功能； 要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ，系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級式的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用， 要注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ，系統(tǒng)內(nèi)部各要素的結(jié)合使整體的功能具有了趨向強(qiáng)化的特征，整體的功能不是部分的簡單相加，整體大于部分之和，即 1+12。這一方法對我們的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。 （ 4） （ 4）用綜合的思維方式來認(rèn)識事物 【 探究】 P59 上述兩種學(xué)習(xí)方法中包含了什么哲學(xué)道理 ? 【 提示】這兩種學(xué)習(xí)方法中所包含的是系統(tǒng)優(yōu)化的哲學(xué)道理。在實(shí)際生活中要真正掌握這種方 法，就要做到三點(diǎn)：著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，還要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，明白 1+1大于 2的道理。 系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。既要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)認(rèn)識事物和系統(tǒng)，又要把事物和系統(tǒng)的各個部分、各個要素聯(lián)系起來進(jìn)行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，最終形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識。 【 探究】 P59 多槳船在性能上是不是其它船只性能的簡單相加 ?馮湛為什么能造出性能極佳的多槳船 ?他運(yùn)用了什么樣的思維方式 ?這樣的思維方式對你有什么啟發(fā) ? 【 提示】從事物的整體性出 發(fā)，考察系統(tǒng)的各個要素，充分發(fā)揮各個要素的作用，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，最終實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。他運(yùn)用了綜合性思維方式。 【歸納本課】 【布置作業(yè)】
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