【導(dǎo)讀】理解利用平均變化率來刻畫變量變化得快與慢的原理;,并能從數(shù)學(xué)的視角來分析問題、解決問題,從B到C的位移是多少?案例中,從B到C位移“陡增”,這是我們從圖象中的直觀感覺,那么如何量化陡峭程度呢?由點B上升到C點必須考察CByy?的大小,但僅注意到CByy?的大小能否精確量。曲線上BC之間的一段幾乎成了直線,由此聯(lián)想到如何量化直線傾斜程度?1.一般地,函數(shù)??看作是對于1x的一個增量,)()(12xfxfy???12,xx平均變化率的幾何意義即為區(qū)間兩端點連線所在直線斜率.。問題如何解釋例1中從出生到第3個月,嬰兒體重平均變化率為1?問題本題中兩個不同平均變化率的實際意義是什么?,試計算第一個10s內(nèi)V的平均變化率.。問題你在解本題的過程中有沒有發(fā)現(xiàn)什么?1,2P及它的附近點??,當(dāng)自變量由0x到0xx??評價甲,乙兩人的經(jīng)營成果?求物體在2s到3s的平均速度.,求落體在0t到0tt??,分別計算()fx在下列區(qū)間上的平均變化率: