西師大版數(shù)學一上7、6加幾教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 19:13本頁面
【導讀】教科書第93～94頁的教學內(nèi)容。對學習數(shù)學產(chǎn)生興趣。教師準備課件、算式卡片。引入多媒體演示：在小紅的前面有7個小朋友，后面有5個小朋友。學生討論后回答。課件演示例1：爺爺摘了7筐蘋果，5筐梨，共摘了多少筐水果?學生甲：將蘋果和梨合起來，用加法算式就是7+5。學生乙：也可以列成5+7。因為7+5和5+7都是表示將兩個數(shù)合起來的意思。①分組討論交流。②小組代表匯報各自的想法。教師出示課件例2。學生乙：把5分成4和1，4加上6得10，10再加上1就是11?！赡芟氲綇难虻念伾煌瑏砹兴闶?+5，也可能會想到從左右順序來列算式7+6。教師要向?qū)W生指明兩種不同方式列出的算式不同，但結(jié)果都為13。學生：這樣從0排到9，很好記。
【正文】 要向?qū)W生指明兩種不同方式列出的算式不同，但結(jié)果都為 13。 教師：在學習了例 3后，請同學們完成課堂活動第 1題。學生計算后，集體訂正。 三、深化鞏固 教師：我們學習了 7， 6 加幾的進位加法，同學們能不能說出所有 7， 6加幾的式子呢 ?學生先自己寫算式，再把寫好的算式在小組內(nèi)交流。教師視頻展示學生排列好的式子： 7加幾的式子有： 7+0 7+1 7+2 7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 6加幾的式子有： 6+0 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 教師：為什么要這樣排序呢 ? 學生：這樣從 0排到 9，很好記。 教師：請同學計算出每道式子的得數(shù)。學生回答。教師動態(tài)演示各式得數(shù)。 教師：請同學們自制 7， 6加幾的口算卡片，并且有規(guī)律地排列起來。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學習了什么？
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