【摘要】7、6加幾【教學內(nèi)容】教科書第93~94頁的教學內(nèi)容。【教學目標】1.探究7、6加幾的進位加法的計算方法,能正確進行計算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個已知數(shù)寫出兩道加法式子,初步理解這兩個算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動參與知識的探究過程,提高分析、解決簡單數(shù)學問題的能力。
2024-11-23 19:13
【摘要】7加幾教學內(nèi)容:94頁例1、2教學目的:1.學生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾,能較清楚表達自己的口算方法3.學生獨立思考,合作交流,進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學重、難點:7加幾的口算方法教學過程:一、復習1.游戲:找朋友10的好朋友2.
2024-12-12 21:10
【摘要】8加幾教學內(nèi)容:89頁例1——例3,課堂活動1、2教學目的:1.學生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。3.學生通過獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。教學重、難點:探索8加幾的計算方法教學過程:
2024-11-23 19:48
【摘要】11減幾教學目標:11減幾的減法算式。。。教學重點:計算11減幾算式的算理。教學內(nèi)容:教科書第99~101頁。教學過程:(出示例1買鉛筆圖。)師:小朋友能說說這幅圖的意思嗎?生:小男孩有11支鉛筆,小女孩要買2支。師:你是怎么知道有11支鉛筆的呢?
2024-12-09 08:50
【摘要】8、7、6加幾教學目標:1.學生能夠根據(jù)9加幾的計算方法,探索計算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.指導學生系統(tǒng)地掌握知識。教學重點、難點:選擇自己喜歡的計算方法,能夠正確計算。教學過程:一、導入:1.出示圖片2.學生觀察圖,說說你看到了什么?
2024-12-12 23:38
【摘要】西師版小學數(shù)學義務教育第一冊一共有多少盒?踢毽子和跳遠的共有多少人?可以提出哪些問題?放進一塊可以湊成10塊。9+3=131012湊十法想法一:9和1組成10。分:12想法二:把9看作10,10+3=13,
2024-11-16 00:45
【摘要】6、7的加法教學內(nèi)容:28頁例1——例3,29頁課堂活動1、2、3。教學目的:1.進一步鞏固加法的多種計算方法。2.進一步鞏固看一幅圖寫兩個加法算式。3.正確計算6、7的加法。4.培養(yǎng)良好的習慣。教學重、難點:計算方法。教學過程:一、復習對口令二、新授
2024-12-08 19:25
【摘要】12減幾教學內(nèi)容:104頁例1、2,課堂活動1,練習十四1、2教學目的:1.學生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達自己的口算方法3.正確計算教學重、難點:計算方法教學過程:一、復習1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+()=12
【摘要】執(zhí)教:XXX西師版小學數(shù)學一年級上冊XXXXX小學神算手412113716615817918我會填
2024-12-03 12:52
【摘要】14、15減幾教學內(nèi)容:14、15減幾教學目的:1.能應用前面學過的方法列算式計算14、15減幾2.進一步感悟多種計算方法3.發(fā)展學生思維教學重、難點:計算方法的多樣性教學過程一、復習1.說得數(shù)是14、15的加法2.填空9+()=14
【摘要】連加教學內(nèi)容:41頁例1,課堂活動1、2,練習五1。教學目的:1.通過情景教學說明連加的意義。2.通過操作感悟體會連加的計算方法。3.培養(yǎng)思維多樣性。教學重難點:連加的計算方法教學過程:一、復習〇〇〇〇〇學生看圖說圖的意思,并且寫算式。
2024-11-23 21:09
【摘要】分類教學內(nèi)容:54——57頁,練習6教學目的:1.通過實際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應用。3.養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重難點:1.通過實際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應用。教學過程:一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思?2.你準備怎么辦?3.出示小
2024-11-24 00:11
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊你會算嗎?9+3=125+9=149+6=154+9=137+9=169+7=169+2=118+9=17321725523826927你會分嗎?6248+5=81211109
【摘要】認識物體教學內(nèi)容:58頁例1例2,59頁——60頁課堂活動1、2、3,練習七1、3教學目的:1.通過實物和模型辨認和感知長方體,正方體,圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養(yǎng)成良好的學習生活習慣。教學重、難點:辨認長方體,正方體,圓柱體和球。教學過程:一、創(chuàng)設情景
2024-11-24 00:10
【摘要】分類教學內(nèi)容:58頁例1、例2,59頁—60頁課堂活動1、2、3,練習七1、3。教學目的:1.通過實物和模型辨認和感知長方體,正方體,圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養(yǎng)成良好的學習生活習慣。教學重、難點:辨認長方體,正方體,圓柱體和球。教學過程:一