【摘要】11減幾教學目標:11減幾的減法算式。。。教學重點:計算11減幾算式的算理。教學內(nèi)容:教科書第99~101頁。教學過程:(出示例1買鉛筆圖。)師:小朋友能說說這幅圖的意思嗎?生:小男孩有11支鉛筆,小女孩要買2支。師:你是怎么知道有11支鉛筆的呢?
2024-12-09 08:50
【摘要】12減幾教學內(nèi)容:104頁例1、2,課堂活動1,練習十四1、2教學目的:1.學生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達自己的口算方法3.正確計算教學重、難點:計算方法教學過程:一、復習1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+()=12
2024-12-12 21:10
【摘要】14、15減幾教學內(nèi)容:14、15減幾教學目的:1.能應用前面學過的方法列算式計算14、15減幾2.進一步感悟多種計算方法3.發(fā)展學生思維教學重、難點:計算方法的多樣性教學過程一、復習1.說得數(shù)是14、15的加法2.填空9+()=14
【摘要】8加幾教學內(nèi)容:89頁例1——例3,課堂活動1、2教學目的:1.學生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。3.學生通過獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。教學重、難點:探索8加幾的計算方法教學過程:
2024-11-23 19:48
【摘要】連減【教學內(nèi)容】教科書第42頁例2的教學內(nèi)容?!窘虒W目標】1.理解連減的含義,掌握連減的計算方法,并能正確地進行計算。2.通過觀察、操作、討論、交流,積極主動地參與學習,培養(yǎng)初步的觀察能力、比較能力、抽象概括能力及解決問題的能力。3.感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系,體驗學習數(shù)學的樂趣,能保持濃厚的學習興趣
2024-12-09 08:49
【摘要】7、6加幾【教學內(nèi)容】教科書第93~94頁的教學內(nèi)容。【教學目標】1.探究7、6加幾的進位加法的計算方法,能正確進行計算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個已知數(shù)寫出兩道加法式子,初步理解這兩個算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動參與知識的探究過程,提高分析、解決簡單數(shù)學問題的能力。
2024-11-23 19:13
【摘要】連減教學內(nèi)容:42頁例2,43頁課堂活動3,45頁練習2、3、8。教學目的:1.通過情景圖理解連減的意義。2.通過操作感悟體會連減的計算方法。3.培養(yǎng)思維連貫性。4.聯(lián)系生活實際感悟連加,連減的重要性。教學重難點:1.連減的計算方法。2.在生活中的應用。教學過程
2024-12-13 04:27
【摘要】16、17、18減幾西師大版一年級數(shù)學上冊716-9=(棵)你是怎么計算的?我只澆了9棵,剩下的是小華澆的。小華澆了多少棵??16-8=17-9=17-8=?18-9=算一算8899一共有17塊積木,
2024-12-03 00:56
【摘要】我是計算小能手?口算下面各題:?11-2=11-4=11-6=11-8=?11-3=11-5=11-7=11-9=?10+2=9+3=10-1=10-5=?6+6=3+9=10-3=10-7=
2024-12-03 00:50
【摘要】西師版小學數(shù)學一年級上冊看誰算得又對又快11-5=12-4=8+5=11-4=12-7=7+6=12-8=11-9=9+4=12-7=11-3=6+7=12-6=12-5=5+8=6475
2024-12-02 00:53
【摘要】7加幾教學內(nèi)容:94頁例1、2教學目的:1.學生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾,能較清楚表達自己的口算方法3.學生獨立思考,合作交流,進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學重、難點:7加幾的口算方法教學過程:一、復習1.游戲:找朋友10的好朋友2.
【摘要】連加教學內(nèi)容:41頁例1,課堂活動1、2,練習五1。教學目的:1.通過情景教學說明連加的意義。2.通過操作感悟體會連加的計算方法。3.培養(yǎng)思維多樣性。教學重難點:連加的計算方法教學過程:一、復習〇〇〇〇〇學生看圖說圖的意思,并且寫算式。
2024-11-23 21:09
【摘要】分類教學內(nèi)容:54——57頁,練習6教學目的:1.通過實際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應用。3.養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重難點:1.通過實際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應用。教學過程:一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思?2.你準備怎么辦?3.出示小
2024-11-24 00:11
【摘要】二十以內(nèi)退位減法16、17、18減幾(一)我們先一起來回憶前面的知識111213141523456-97+()=168+()=169+()=168+()=179+()=179+()=18898準備題
【摘要】認識物體教學內(nèi)容:58頁例1例2,59頁——60頁課堂活動1、2、3,練習七1、3教學目的:1.通過實物和模型辨認和感知長方體,正方體,圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養(yǎng)成良好的學習生活習慣。教學重、難點:辨認長方體,正方體,圓柱體和球。教學過程:一、創(chuàng)設情景
2024-11-24 00:10