童趣說課課件-資料下載頁
2024-11-19 17:24本頁面
【導讀】（一）教材的地位和作用。典雅的特點產(chǎn)生好感，而且影響深遠。力，培養(yǎng)對文言文的學習興趣。培養(yǎng)學生的民族自豪感的目的。和想像能力也隨著迅速發(fā)展。學生聯(lián)系自己的體驗，理解作者的寫作意圖。進行有針對性的解釋。章追憶了作者童年極有情趣的生活。在書上讀不懂的地方做記號，借助注釋和詞典，或與同學討論，了解大意。表現(xiàn)出的童年生活的樂趣。己的童年有哪些趣事，并與同學交流、分享。運用講故事的方式，導。（二）教師導學。重點分析文言文的知識。古時候紙筆來之不易?！爸钡挠梅ê芏?，也很靈活。鳴”“驅(qū)之別院”的“之”是指代人或事物，的變化還表現(xiàn)在詞義的變化上。“或千或百”的“或”不是“或者”的意思，相近的字來代替，也叫古音通假?！爸跽咭惨嘌稍铡备髯员硎臼裁礃拥恼Z氣，要根據(jù)具體的語言環(huán)境來確定。之趣”的體驗和經(jīng)歷。的特點、新課標的要求和學生的實際情況，設(shè)計也是根據(jù)以上的育人理念進行設(shè)計的。
【正文】 注意句末語氣詞不是“啊啦呀哪吧”而是“之乎者也亦焉哉”各自表示什么樣的語氣，要根據(jù)具體的語言環(huán)境來確定。 （三）學生反復朗讀疏通文意，翻譯全文。理解文中的三件趣事，并用簡潔的語言加以概括。 （四）體驗反思。 學生談談是否有“物外之趣”的體驗和經(jīng)歷。 六、教師教學觀念和基本素養(yǎng) 我所設(shè)計的教學方案 ， 是結(jié)合本學科的特點 、 新課標的要求和學生的實際情況 ，使學生能更好地掌握重點 ， 理解難點 ， 通過形式多樣的教學方法調(diào)動學生的學習熱情 ， 使學生積極地參與課堂活動 ， 突出了“ 以學生為主體 ” 的育人理念 ， 我的板書設(shè)計也是根據(jù)以上的育人理念進行設(shè)計的 。 七、板書設(shè)計： 夏蚊成雷 —— 群鶴舞空 （想像和聯(lián)想） 草叢、蟲蚊 —— 森林、野獸、 土礫癩蛤蟆 —— 丘壑、龐然大物 （ 2～ 4） 大快人心 怡然自得 怡然稱快 物外之趣 （ 1）總寫 謝 謝
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