20xx蘇教版高一語文必修3第1單元語言的演變-資料下載頁
2025-11-10 16:18本頁面
【導讀】詞義也可以轉移。比如“涕”，原來指眼淚，《莊子》里說“哭泣無涕，中?？墒堑綕h朝已經(jīng)指鼻涕了，王褒《僮約》里說“目淚下，鼻涕長一尺”。嚴謹認真、實事求是的態(tài)度。無論是長篇巨著，還是一二千字的短文，呂叔湘。徐立平，中國航天科技集團公司第四研究院7416廠高級技師。入廠以來，一直為導彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是。否合格，直接決定導彈能否在預定軌道達到精準射程。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設計發(fā)明了20多種藥面整形。刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。1．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。2．黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。3．勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。表示個體的行為。，將使中國無一好人。
【正文】 果干、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉 ?? 怎么樣，聽了我們蘋果家族的介紹，你是不是更喜歡我們了呢？那就記得天天品嘗吧！ [ 素材 應用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 語言是構成文章的物質形式 ， 所有的文章都必須借助語言這個 工具來反映生活、傳播知識、闡述道理。從某種意義上講 ， 閱讀文章 ， 實際上就是學習語言 ， 理解、揣摩、品味語言的過程就是學習語言的過程。 【應用角度】 “ 語言的魅力 ”“ 表達方式 ”“ 語言特色 ” 等。 2 ． 精彩應用 漢語簡約 ， 富有彈性和韌性。漢語娓娓 ， 侃侃 ， 款款 ， 美麗的單音節(jié)匯成曲曲折折平平仄仄的美麗的詩詞曲賦。漢語直觀而又藝術 ， “ 武 ” 的最高境界是“ 止戈 ” ， “ 旦 ” 是遙遠的 地平線上噴薄的日出。漢語獨特而易構 ， 形聲字占去了漢字的大部分國土：喋、鰈、蝶、牒、堞、諜 ， 帶著獨特的印跡和 DNA 譜系 ，獨立著 ， 驕傲著。漢語富有豐富性和音樂性 ， 五萬個漢字蜿蜒輪轉。漢語承載著神秘 ， 字有神威 ， “ 三國 ” 中的鳳雛龐統(tǒng)必然被射死在 “ 落鳳坡 ” ， “ 紅樓 ”中 “ 元迎探惜 ” 賈家四姐妹也注定在薄命司。 語言文字帶給我們什么？語言文字會改變我們和世界相遇的態(tài)度 ， 讓我們樂觀、詩意、理性、天真 ， 給我們熱心與冷眼。 [ 佳作 領悟 ] 漢字 ， 國之魂 張如意 ① 中華漢字 ， 源遠流長。倉頡造字 ， 鬼神啼泣。雪泥鴻爪 ， 鹿踐梅花。木石甲骨 ， 象形會意 ， 且書且畫 ， 演繹風流 ， 啟人類之智慧 ， 發(fā)文明之淵源 ， 開書寫之先河。金文篆書 ， 隸楷行草 ， 經(jīng) 歲月淘漉 ， 風雨洗禮 ， 自成華夏一體。 ② 中華漢字 ， 玲瓏方正 ， 神韻尤佳。橫平豎直奇峻 ， 點鉤撇捺灑脫 ， 身形典雅 ， 儀態(tài)萬方；形神風骨 ， 流變?nèi)f端；行則游龍驚鴻 ， 楷則恭謹嚴正 ， 草則恣肆疏狂 ， 隸則腴美端莊 ， 百態(tài)千姿 ， 美輪美奐。 ③ 中華漢字 ， 意蘊豐厚。 一豎青山翠 ， 一橫 桃李芳；三點江南雨 ， 一折塞外雪；一撇竹生風 ， 一捺梅含笑。 小小漢字 ， 積淀文明精髓 ， 凝聚民族精神；蘊乾坤之奧秘 ， 藏宇宙之玄機。一沙一世界 ， 一字一天堂。 ④ 研習漢字 ， 可修身養(yǎng)性。于研墨中磨去浮躁之氣 ， 于運筆中讓心靈沉靜 ，于書寫中凝神聚氣 ， 氣定神閑 ， 物我兩忘 ， 積淵博之 才 ， 得天地之靈性 ， 納萬物之精華 ， 浩然之氣長存于胸 ， 臻天人合一、物我相容之化境。常寫漢字亦可陶冶情操。漢字生香 ， 勝過酒宴之嘈雜 ， 書寫有境 ， 高于塵世之繁華。且寫且賞 ， 自得其樂 ， 則心地清明 ， 鍛造高雅心性 ， 潛心賞鑒 ， 佳境自得。 ⑤ 言為心聲 ， 字為意形。 柳公權曾言：用筆在心 ， 心正則筆正。 提氣揮毫 ，神聚筆端 ， 形為意動 ， 情至境隨。結構疏密 ， 點畫輕重 ， 運筆疾緩 ， 明心見性。字體寬博沉穩(wěn)者必嚴謹恭正 ， 字體酣暢圓潤者必謙和融通 ， 字體峭拔綺秀者必自成高格 ， 字體隨性飄逸者必灑脫不羈 ， 字體歪斜凌亂者必浮躁拖沓。鐵畫銀鉤 ， 一筆不茍 ， 做事必 謹細正直；書寫隨意 ， 筆墨潦草 ， 做事必粗枝大葉。 ⑥ 為師者 ， 當為漢字書寫之范 ， 筆畫精致 ， 結構精當。若書寫隨意 ， 無視章法 ， 重心偏斜 ， 間架失衡 ， 如野草蔓生 ， 似蟲豸游走 ， 則師范降格 ， 師尊貶損。君不見 ， 有師書 寫筆畫顛倒 ， 缺胳膊少腿 ， 甚至錯字連篇 ， 令人汗顏！如此 ， 以己淺陋 ， 何談樹人？王蒙曾曰：失去漢字文化原型 ， 我輩皆為數(shù)典忘祖之新文盲 ?? ⑦ 有師反駁曰：現(xiàn)電腦科技 ， 一鍵操作 ， 孰親自書寫之？吾不認同。電腦普及 ， 鍵盤代筆 ， 雖操作便捷 ， 程序簡省 ， 然意境難再 ， 情韻盡失 ?? ⑧ 學高德隆為師尊 ， 讀書習字亦表率。邀朋聚友 ， 鋪紙對坐 ， 一頁小楷 ，半張行草 ， 妙用技法 ， 揮灑雄才 ， 奔 涌大智 ， 展現(xiàn)高懷 ， 因文論道 ， 以字會友。胸中有丘壑 ， 眼底洞乾坤 ， 炎夏植清涼 ， 皓雪種春風 ， 蕩滌浮世喧囂 ， 回歸質樸寧靜 ， 隨緣隨性 ， 怡心怡情。 ⑨ 中華漢字 ， 匯集先人智慧 ， 彰顯國人精神 ， 華夏文明之本 ， 神州文化之根。巍巍中華 ， 泱泱大國 ， 溝通文化血脈 ， 凝聚炎黃子孫。吾輩文明使者 ， 文化傳人 ， 以傳統(tǒng)為尊崇 ， 以弘揚為殊榮。修身養(yǎng)性 ， 達己度人。 恭恭敬敬習字 ，堂堂正正做人！ 1 ． 學句式 文章第 ① 段以短句、整句開頭 ， 既整齊又有氣勢 ， 表意充沛。 2 ． 學修辭 文章第 ③ 段運用比喻、排比等修辭手法 ， 寫出了中國漢字的意蘊豐厚。 3 ． 學引用 文章第 ⑤ 段選擇典型人物的典型語言 ， 恰當分析 ， 表現(xiàn)了所寫漢字與人的心意息息相通 ， 進一步闡明了 “ 言為心聲 ， 字為意形 ” 的觀點。 4 ． 學結尾 以祈使句結尾 ， 更有氣勢 ， 更有號召力 ， 更能表達充沛的情感！ 訓練 落實提升 點擊圖標進入 學業(yè)分層測評（一） 點擊圖標進入
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